Ход занятия.. Разминка.. Игра «Елочки, грибочки»

Занимательная математика 29.04.2020.

Тема: Равенство и неравенство групп предметов. Геометрические фигуры.

Цель: Продолжать учить сравнивать множества, правильно употреблять выражения больше на один, меньше на один, поровну, столько же; закрепить знания о геометрических фигурах, воспитывать умение слушать и понимать вопросы взрослого.

Материалы: - демонстрационный: игрушка ёжика, шаблоны пяти елочек, пяти грибочков, лягушонок сложен с геометрических фигур;

- раздаточный: альбомный лист, на котором изображены три улитки вверху, три лягушонка внизу, карандаши, набор геометрических фигур зеленого цвета (овал, два маленьких круга, один большой треугольник, два маленьких треугольника).

Ход занятия.

1. Разминка.

-Сегодня к нам в гости пришел ёжик. (Мама показывает игрушку). А давай мы поиграем с ним?

Игра «Колючий ёжик».

-Представь, что ты маленький ёжик. (Ребенок делает движения по тексту.)

Ходит – бродит вдоль дорожек (Ходьба на месте)

Весь в колючках серый ёжик, (Сцепить ладони, пальцы поднять вверх – «ёжик»)

Чтобы волк не уволок, (Показывает волка, его повадки)

Превратится ёж в клубок. (Присесть, голову наклонить к коленкам, скрутится как будто в клубочек)

(Ребенок садится на место.)

2. Игра «Елочки, грибочки»

-Ёжик пригласил нас на прогулку в лес. Что он там увидел?

Мама выкладывает на доску пять ёлочек.

- Рассмотри ёлочки. Сколько их? (Много.)

- А еще под ёлочками появились грибочки. Поставим каждого грибочка под елочкой.

- Всем ли грибочкам хватает ёлочек? (Да.)

- Сколько на доске грибочков? (Грибочков столько же, сколько и ёлочек.)

- Кого больше ёлочек или грибочков? (Поровну.)

- Один грибочка сорвали. (Мама убирает один грибочек.) Кого меньше: грибочков или ёлочек? (Грибочков.)

- На сколько грибочков меньше? (На один.)

12 Следующая ⇒