II Игра-путешествие

II Игра-путешествие

1 лепесток. «Волшебные предметы»

Нужно угадать о каком предмете говорится.

- Сказочная обувь, прекрасно заменяет скорый поезд, необходима для игры «Догонялки» (сапоги-скороходы)

- Предмет кухонного убранства, находка для гурманов, необходима для приглашения всей группы на чаепитие (скатерть самобранка)

- Волшебный головной убор. Незаменим для игры в прятки (шапка невидимка)

- Совершенно обыкновенная вещь, ничего не стоит найти на улице, но исполняет самые необыкновенные желания (волшебная палочка)

2 лепесток. «Загадки»

-Если сломан карандаш

Я помощник верный ваш

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу.

(точилка)

-Если ты его отточишь

Нарисуешь все, что хочешь

Солнце, горы, море, пляж

Что же это?

(карандаш)

- То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка

Можешь и нарисовать

Что такое я?

(тетрадь)

- Говорит она беззвучно

А понятно и не скучно,

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

(книга)

- Когда с тобою этот друг,

Ты можешь без дорог

Шагать на север и на юг,

На запад и восток.

(компас)

- На руке, и на стене,

И на башне в вышине

Ходят, ходят ровным ходом

От восхода до восхода.

(часы)

3 лепесток. «Станцуем…»

От каждой команды приглашаются два игрока. Ставится разная музыка: грузинская, татарская, восточная, цыганская, русская, под которую участники должны исполнить танцы.

4 лепесток. «Давайте споем»

От каждой команды требуется исполнение по одной песне (можно любую).

5 лепесток. «Рисуем портрет товарища»

Капитаны команд должны с закрытыми глазами нарисовать портрет друга.

6 лепесток. Игра «Лишний стул»

Стулья расставить кругом. Вокруг стульев встают участники команд на одного больше, чем стулья. Включается музыка и дети, танцуя, идут вокруг стульев. Как только музыка останавливается, игроки должны сесть на стул. Тот, кому не хватило стула, выбывает из игры. И так продолжается пока не останется один игрок - победитель.

7 лепесток. «Угадай слово»

Из предоставленных командам букв нужно составить слово. Какая команда справится с заданием быстрее.

III Итог.

- Пока жюри подсчитывает очки, давайте вспомним, что мы сегодня делали? (ответы детей)

- Слово предоставляется жюри (жюри подводит итоги).

IV Награждение команд.

⇐ Предыдущая 12