Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Организационная часть.

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж

ГАПОУ СМПК

Конспект внеклассного занятия по математике

на тему: «Решение логических задач»

Стерлитамак, 2020

УМК «Школа России»

Класс: 1

Тема урока: «Решение логических задач»

Цель: закрепление знаний учащихся по нумерации и составу чисел в пределах 10, совершенствование навыков решения простых задач, совершенствование вычислительных навыков.

Задачи:

Образовательные:закрепить знания учащихся по нумерации и составу чисел в пределах 10, совершенствовать навыки решения простых задач, совершенствовать вычислительные навыки

Развивающие:развивать речь, мышление, память, внимание, воображение, логическое мышление.

Воспитательные: воспитывать у детей добрые чувства: сострадание, милосердие, отзывчивость; поддерживать интерес к математике и устному народному творчеству.

Планируемые результаты:

Предметные:усовершенствует вычислительные навыки и умение решать задачи.

Метапредметные:

Регулятивные: развитие умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей; развитие умения прогнозировать предстоящую работу.

Познавательные:умениестроить связное монологическое высказывание, перерабатывать информацию и представлять в виде схем, моделей, сообщений; анализировать, сравнивать, группировать объекты, явления, факты.

Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог; умение строить речевое высказывание, оформлять свои мысли в устной форме, умение работать в группе.

Личностные: формирование положительного отношения к урокам математики; прививать любовь к школе и формировать навыки решения учебных задач.

Оборудование:презентация, карточки с заданиями.

Методы:словесный (беседа), наглядный, практический.

Формы работы:групповая, индивидуальная, фронтальная.

Ход занятия:

Организационная часть.

- Здравствуйте, ребята! Начинаем наше занятие вместе с солнышком, оно согревает нас своим теплом, придаёт силы, энергию, уверенность, дарит хорошее настроение, улыбнёмся друг другу. Будьте внимательны, активны, старательны, доброжелательны, помогайте своим друзьям. Успехов вам!