Диктант. по русскому языку. учащегося ( йся) 3 класса

Диктант

по русскому языку

учащегося ( йся) 3 класса

Ф.И.

Певчие птицы

Сколько прекрасных мастеров поёт в б..рёзовой роще, в ш..роком поле! На все лады поют жаворонки, др..зды, с..л..вьи.

В в..сеннем л..су можно услышать певчего др..зда. Ясным голосом выводит он гимн в..сне. Рус(с)кий лес наполняет его звонкая трель.

Жаворонок – ранний певец. Только (за)играл на горизонте луч со..нца, в ясной лазури уже звучит радос..ная песня. Самого певца не видно в н..бесной вышине.

Лучший певец рус(с)кого леса – с..л..вей. Он запевает поз..ним вечером. Всю ноч.. (не)умолкают ч..десные звуки.

Математика Приём письменного деления на однозначное число (с.92) Учебник (с.92) – объяснение материала Посмотреть урок на : https://www.youtube.com/watch?v=0KWCuL9Rk6s ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 1 – письменно № 6– письменно

Задача

8 м. – 400 кг карт. ? м. – 500 кг карт.

Изобразительное искусство Танцы народов мира. Практическое задание: изобразить танцующих людей.

6 мая. Среда

Русский язык Итоговый урок по теме «Части речи» (с.131 -132)

Учебник (с.131)- обратить внимание ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Упр № 239 (с.132) - письменно

Математика Приём письменного деления на однозначное число (с.93) Учебник (с.93)-объяснение материала ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 2 - письменно

                                      Литературное чтение                                                        Г. Остер « Вредные советы» и «Как получаются легенды» (с.183-186)ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ                                                                                                   читать и отвечать на вопросы ( устно)

                                            7 мая. Четверг

                                               Русский язык                                                                Повторение. Типы текстов : описание, повествование, рассуждение (с.133)                                                                                                                                    Словарное слово: солдат

— Запиши в тетрадь и словарик. Обозначь орфограмму.

— Составь предложение с этим словом и запиши.

— Запомни написание этого слова.

Упр № 242 (с.133)- устно – прочитать и озаглавить                                         ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ                                                                                                 Определить тип текста (устно). Списать текст- рассуждение .                                                                                                                                                       1.Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца.

2. Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете?                                        3. Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки.

                               Математика

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒