Тема: Повторение по теме «УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО».

14 мая 8 класс литература

Тема: Повторение по теме «УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО».

Вспомните

? – Как изучался фольклор, как собирали его, какие собиратели и сказители вам известны.

? – Что вы знаете об обрядовом фольклоре? Чему он посвящался? Как исполнялся?

? –Что вы знаете о колыбельных песнях. Каково их содержание? Пожелания?

Колыбельные песни красивы и добры. Содержание песен – пожелание удачи, благополучия, радостного труда в будущем, а пока… «Приди, киса, ночевать, приди Васеньку качать». «Будешь в золоте ходить, чисто серебро носить». «Спят усталые игрушки, Мишки спят…» , «Рыбки уснули в пруду, птицы умолкли в саду, глазки скорее сомкни, спи, моя радость, усни…».

– Пестушки и потешки.

От слов «тешить», «потешать», «пестовать», «нянчить», «холить». Потешки и пестушки поются во время первых движений ребёнка, его кормления. «Потягушеньки», «порастушеньки», «попрыгушеньки».

– Прибаутки

Маленькие сказочки в стихах. В прибаутках - перевёртышах всё наоборот: («ушастая свинья свила гнездо на дубу»). Ребёнок учится смеяться, ставить всё на свои места.

– Заклички и приговорки

«Поливай ковшом!», «Дождик, дождик, пуще, дам тебе гущи!», «Дождик, дождик, перестань поливать мою герань!», «Солнышко – солнце! Выгляни в оконце!»

– Считалки

Это счёт в простейшей форме. Им решали, кому водить, используя их в детской игре.

«Эники, беники ели вареники,. Эники, беники Фокс».

«На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, кто ты будешь такой? Говори поскорей, не задерживай добрых и честных людей».

«Вышел немец из тумана, вынул ножик из кармана: буду резать, буду бить, всё равно тебе галить!»

«А на Д, урики, факи, торба, орба, Инду смаки, деус, деус. Краснодеус, бокс»

«Катилася торба с великого горба. В этой торбе хлеб, соль, вода, пшеница, с кем хочешь – с тем поделись. Говори поскорей, не задерживай добрых и честных людей».

12 Следующая ⇒