Тема урока: Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводных сочетаний по значению.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Учитель: Макарова О.Н

Класс. 8 класс, русский язык.

Тема урока: Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводных сочетаний по значению.

Дата: 20.04.20

План.

Интернет ресурсы: http://m.youtube.com/watch?v=46NNfDGTEkw

Или урок 45 на РЭШ

1. Работа с учебником. Параграф 59,60.

2. Изучи теоретический материал. Проверь себя. Ответь на вопросы:

· Что называется вводными словами?

· Какую роль в речи они играют?

· Связаны ли вводные слова с другими членами предложения?

· Как правильно читать преддожения с вводными словами?

3. Выполни упражнение 361 устно, понаблюдай за звучанием предложений, интонацией и знаками препинания при вводных словах.

4. На стр205 изучи теорию о слове «ОДНАКО»

5. Из упр.363 выпиши по 1 примеру, где слово однако является вводным и где является союзом.

6. Изучи материал параграфа 60, стр206-207

7. Изучи схему, где показаны группы и смысловые значения вводных слов. Постарайся запомнить их.

8.для закрепления упражнения 367, 368 письменно.

Итоговая контрольная работа по теме «Союз»

7 класс

1.Распредели данные союзы в две группы: сочинительные и подчинительные:

И,однако, чтобы для того чтобы, хотя, едва, зато, тоже, ни..ни.

2.Раскрой скобки, запиши. Обозначь союзы и омонимичные части речи:

Я не пошёл в школу за(то) занимался дома. Спрячь меня за(то) дерево, и не найдут. Что(бы) придумать такого? При(том) письме было много фотографий. Что(бы) быть отличником в учёбе, нужно очень много трудиться. От(того) что мне было грустно, я не пошел на выставку.

3.Что делает союз И? Расставь, где надо, недостающие знаки:

Дверь тихонько отворилась и царевна очутилась в светлой горнице. Едет с грамотой гонец и приехал наконец. И ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит.

4.Вспомни правописание некоторых наречий и омонимичных частей речи.Раскрой скобки. Запиши.

(В)начале пути всё было хорошо. – (В)начале я с трудом разбирался в этой игре.

Мы все (на)смерть перепугались. - (На)смерть нельзя смотреть равнодушно.

Ударить (с)плеча. - (С)плеча стряхнуть тополиный пух.

12 Следующая ⇒