Какой уровень организации жизни отражён на данной фотографии?

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

2. Какой уровень организации жизни отражён на данной фотографии?

3. Выберите правильно составленную пищевую цепь.

1) листья укропа → землеройка → обыкновенный ёж → ястреб

2) листья укропа → обыкновенный ёж → ястреб

3) листья укропа → личинка майского жука → землеройка → обыкновенный ёж

4) листья укропа → гусеница бабочки махаон → большая синица → ястреб

4. Дайте определение понятиям:

1) гормоны

2) ферменты

3) витамины

4) пигменты

5.Вставьте в тексте пропущенные термины.

Отличие растительной клетки от животной

Растительная клетка, в отличие от животной, имеет ___________ (А), которые у старых клеток ___________(Б) и вытесняют ядро клетки из центра к её оболочке. В клеточном соке могут находиться ___________ (В), которые придают ей синюю, фиолетовую, малиновую окраску и др. Оболочка растительной клетки преимущественно состоит из ___________ (Г).

Перечень терминов: хлоропласт, вакуоль, пигмент, митохондрия, сливаются, распадаются, целлюлоза, глюкоза

6. Опишите механизм биосинтеза белков. Напишите значение белков.

Вариант II

1. Назовите верные суждения о цепях питания?

А. При переходе с одного трофического уровня на другой количество энергии увеличивается.

Б. Цепи питания могут начинаться с органических остатков.

2. Назовите уровень организации жизни, который отражён на данном рисунке?

3. Что такое пищевая цепь, выберите правильно составленную цепь питания

1) листья укропа → землеройка → обыкновенный ёж → ястреб

2) листья укропа → обыкновенный ёж → ястреб

3)листья укропа → личинка майского жука → землеройка → обыкновенный ёж

4) листья укропа → гусеница бабочки махаон → большая синица → ястреб

4. Дайте определение понятиям:

1) гормоны

2) ферменты

3) пигменты

4) витамины

Вставьте в тексте пропущенные термины.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒