- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Итог урока. Рефлексия
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Итог урока
О чем мы сегодня говорили на уроке?
Все ли было понятно на уроке?
Кто испытывал трудности?
Что понравилось и запомнилось больше всего?
Выставляются оценки в журнал, дневники.
Рефлексия
А теперь продолжите предложения:
Сегодня я узнал…
Теперь я могу…
Я научился…
- Ребята, мне хотелось бы, чтобы вы оценили наш урок. Но сделать это нужно при помощи кругов:
Интересный и полезный урок
Обычный урок
Скучный, неинтересный урок
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|