Актуализация знаний. Сообщение темы и задач урока. Повторение материала. Физминутка. Закрепление

Актуализация знаний

-Что такое радиус? Что такое диаметр? Что такое хорда?

(На доске словарь и подсказка начала определения: это отрезок, который соединяет…)

-Может ли быть хорда больше диаметра?

Даю детям по два разных круга и предлагаю определить с закрытыми глазами какой круг больше и из чего изготовлен (бумага, картон,…)

Беседа о безопасной работе с циркулем.

Сообщение темы и задач урока

- Сегодня на уроке мы рассмотрим уже известные вам геометрические понятия. Тема нашего урока – «Построение окружности с помощью циркуля». Запишите тему.

Повторение материала

Когда приходят гости, мы угощаем их тортом. Давайте разрежем воображаемый торт на равные части при помощи 4 диаметров.

-Сколько можно провести диаметров в круге?

-Сколько радиусов помещается в диаметр?

-На раствор циркуля берем диаметр или радиус?

-Как определить радиус, если известен диаметр?

-Если D=8см, как найти R?

Начертите окружность радиус которой 3см, измерьте диаметр.

- Что такое дуга окружности?

Физминутка

Вы, наверное, устали?

Настало время отдыхать.

Предлагаю усталость

Физкультминуткой снять.

Мы проверили осанку

И свели лопатки.

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Закрепление

Решение задач:

1. Начертите окружность с радиусами 4см и 2 см. Какая из них больше? Вывод.

2. Начертите окружности радиусами 4см и 2 см с общим центром. Где в жизни встречаются такие рисунки?

3. Отметьте в тетради точку О. Постройте окружность с центром в этой точке. Измерьте радиус окружности. Чему равен ее диаметр?

4. Начертите окружность и отметьте на ней три точки А, В и С. Назовите дуги, на которые эти точки делят окружность.

Домашнее задание:Начертите окружность диаметр которой 6см, измерьте радиус.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒