Задание на урок за 22.05.20 «Обобщающее повторение изученного в 5 классе»
! Следующий урок – годовая контрольная работа (ГКР) !
В ГКР встрется задания по следующим разделам и темам:
1. Фонетика. Звуки.
2. Орфоэпия. Произношение отдельных звуков. Постановка ударения.
3. Морфемика. Строение слова. Части слова.
4. Морфология. Части речи. Отдельные грамматические категории отдельных частей речи (спряжение глагола).
5. Орфография. Правописание различных частей речи.
6. Синтаксис. Строение предложений. Словосочетание. Главные и второстепенные члены предложения. Однородные члены предложения. Сложные предложения. Прямая речь.
7. Пунктуация. Знаки препинания в простом предложении при однородных членах. Знаки препинания в сложном предложении. Знаки препинания при прямой речи.
8. Смысловое понимание текста.
Многие задания дублируют задания ВПР, или похожи на них. Например, задания 11-12 (предложения с прямой речью, сложные предложения, предложения с однородными членами, предложения с обращением) и 13-18 (главная мысль, поиск нужного слова с определенным значением, поиск синонима / антонима и т.д.).
Пример заданий 13-18:
Выполнить задания:
5. Морфемика. Орфография. Правописание корней с чередующейся гласной. Вспомнить правила на стр. 33, 35, 112. Придумать по два-три слова на каждое правило (к правилу на стр. 33, 35, 112). Выучить исключения.
6. Синтаксис. Пунктуация. Прямая речь – это воспроизведенная чужая речь, переданная от лица того, кто ее произнес или написал.
Знаки препинания при прямой речи:
Письменно создать два предложения на каждое из правил (прямая речь перед словами автора и после).
7. Синтаксис. Пунктуация. Однородные члены предложения – такие члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же слову, относятся к одной и той же части речи.
Однородные члены предложения. Знаки при однородных членах предложения:
Письменно создать по два предложение на каждое из правил.
8. Синтаксис. Пунктуация. Знаки препинания в сложном предложении. Сложное предложение – такое предложение, в котором есть две грамматические основы. Грамматическая основа (ГО) – подлежащее (им. сущ., им. прил., мест. в Им. п. Кто? Что?) + сказуемое (чаще всего глагол. Что делает? Что сделает?). ИЛИ только сказуемое (!), которое может состоять из одного слова (мы приехали) или двух (мы могли приехать).
Каждая отдельная грамматическая основа заключается в скобки:
Две грамматические основы ВСЕГДА разделяются запятой.
На месте союза что может быть союз а, но, потому что, как, где, когда, если, чтобы.
Спишите предложения, найдите и выделите ГО, поставьте знаки препинания:
Мальчишки играли на поляне а девочки там загорали.
Я видел сегодня собаку на улице она подошла ко мне очень близко.
Мы долго бродили по лесу потому что заблудились и не могли найти дорогу домой.
Мама вернулась домой когда на улице уже было поздно.
Весна пришла и птички запели.
Мы бы вернулись домой раньше если бы я не захотел в магазин.
Он сказал что родители скоро приедут на дачу.
Уважаемые родители и дети! Объём работы достаточно большой. Понимаю, что неделя будет сложной, но снизить нагрузку не могу. После 25 мая (ГКР) объем работ будет минимальный.
