|
|||
Воспитатель открывает карту, рассматривает с детьми, условное обозначение «Много деревьев», где же это может быть? (Экологическая тропа)Воспитатель открывает карту, рассматривает с детьми, условное обозначение «Много деревьев», где же это может быть? (Экологическая тропа) А поведёт нас тот, у кого на эмблеме цифра «3» 3. Пункт «Узнай дерево» (Проводит 3-ий родитель) Дидактическая игра «Узнай дерево». Осенний ветер здесь летал, Ветер листики считал. Взял их все и перепутал. По полянке вы пройдите, И листочек положите. Под то дерево, ребята, Где он рос когда-то. Взрослый предлагает детям рассмотреть осенние листья и определить, с каких деревьев они опали. Предлагает каждому собрать опавшие листья с конкретного дерева: берёзы, липы, акации, дуба, осины, рябины. Дети называют дерево и листок: Например: дерево дуб, листик дубовый, много дубовых листьев. Начинать и заканчивать игру будем с помощью колокольчика. Задание понятно? Приступаем. (Звенит колокольчик) заканчиваем тоже, по сигналу колокольчика. Ребята, с заданиями мы справились, молодцы!
А теперь порадуйте меня игрой: Речь с движением "Листопад". Листопад, листопад (поочередно взмах руками) Листья, кружатся, летят. Мы за ними побежали (бег на месте) Но никак их не догнали. В парке будем мы гулять (ходят по групповой комнате врассыпную, изображая собирание листьев в букеты.) В букеты листья собирать.
Воспитатель: Воспитатель предлагает определить место дальнейшего пути. Что за подсказка на карте? Это «Полянка» следующий пункт, поведёт нас тот, у кого на эмблеме цифра «4»
Здравствуйте, ребята, куда путь держите? Дети: Мы хотим помочь королеве осени отыскать потерянный сундук. Я вижу вы сегодня уже много заданий выполнили с осенними листочками. А знаете ли вы, ребята, что про осень и красоту осенних листьев написано много произведений в разных жанрах, это и рассказы, сказки, стихи. А вы знаете стихи о листьях? Сейчас проверим (раздаёт листочки, на обратной стороне которых приклеены буквы), пусть расскажет стихотворение о листьях тот, у кого на листочках только гласные буквы. (Дети рассказывают стихи заранее выученные.) А теперь поиграем в игру:
|
|||
|