Календарный план 1-я младшая группа.

Образовательная деятельность в режимные моменты

Самостоятельная деятельность детей

Утренняя гимнастика

Приём детей.

Рассказ воспитателя «Как транспорт людям помогает».Цель: познакомить со спец. видами машин; формировать представление о том, как машины помогают людям.

Сюжетно-ролевая игра «Автобус» игровая ситуация «Путешествуем по городу». Цель: обобщать игровой и социальный опыт детей, знакомить с игровыми действиями.

1. Изобразительная деятельность. Рисование «Трава и цветы на лужайке». Цель: Формировать сп –ть правильно держать кисточку, набирать краску на кисточку, отжимать лишнюю воду с кисточки о краешек стаканчика, проводить кончиком кисти прямые линии, закрашивать весь лист, контролировать нажим на кисть.
2. Двигательная деятельность. Развивать сп –ть организовано перемещаться, подлезать под рейку, совершенствовать прыжок с места в длину на двух ногах, развивать ловкость, координацию движений. П/И «Наседка и цыплята», игра м/п «Ау»- раз –ть слух. восприятие, ум - е ходить по кругу, взявшись за руки.

Наблюдение:прогулка вокруг здания д\с, посмотреть, что изменилось. Рассматривание варежек и перчаток, сравнение. Рассмотреть, как одеты люди. Выполнение игровых действий по подражанию: «согреем ручки», «потопаем ногами» и т. д. П\и «Снег кружится» - развивать умение у детей двигаться в соответствии с текстом, не толкаясь. Игры на прогулке с пластмассовыми лопатками и формочками. Самостоятельные игры детей с выносным материалом. Цель: учить, правильно пользоваться лопаткой, доводить начатое дело до конца, развивать двигательную активность.