Конспект занятия по сенсорному развитию во второй младшей группе «Волшебная полянка»

Конспект занятия по сенсорному развитию во второй младшей группе «Волшебная полянка»

Цель: Обогащать сенсорный опыт детей

Задачи:

Образовательные

· умение различать предметы по цвету, форме и величине; называть цвета (красный, синий, желтый, зеленый);

· закреплять представление овала и круга, способствовать развитию различных видов работ детей, в ходе образовательной деятельности;

Развивающие

· развивать мелкую моторику рук, тактильность, воображение;

· развивать речь, внимание, логическое мышление, память; вызвать желание отвечать на вопросы;

Воспитательные

· воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

· воспитывать дружеское взаимоотношения, вежливость по отношению к товарищам;

· воспитывать у детей чувство отзывчивости, добра; желание помочь;

· способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Оборудование:обруч зеленого цвета, бабочка, цветок синего цвета, круги из картона (красные, желтые, зеленые, синие, коробочка с прищепками разных цветов (красные, желтые, зеленые, синие, цветные бабочки (красные, синие, желтые, зеленые, магнитная доска-мольберт, д/игры, раздаточный материал на каждого ребенка.

Ход занятия:

Воспитатель:

— Детки, сегодня, к нам в гости, прилетит бабочка.

Влетает в группу бабочка, подлетает к детям, видит на волшебной полянке нет цветов. (расстроилась)

— Ребята, а наша бабочка расстроена. Почему же она расстроена? Посмотрите, на нашей волшебной полянке, совершенно нет красивых цветов.

— А на что любит садиться бабочка? (на цветы).

— Бабочка, не расстраивайся, ребята тебе помогут сделать цветочки. Но сначала, вспомним, из чего состоит цветок. (Дети садятся на стульчики перед магнитной доской-мольберт).

— Ребята, поможем бабочке сделать красивые цветочки? (да)

— Но сначала давайте поиграем в волшебную игру«Дружба»

12 3 Следующая ⇒