Или «No, I don`t like cakes!/Ноу, ай доунт лайк кейкс!/нет, я не люблю торты!»

Задание №2

Понадобятся карточки по теме «Food/Еда» + пальчиковые куклы.

v Игра «Feed the animals./Накорми животных»

1. Раскладываете карточки по теме «Food/Еда» на столе/полу.

2. Объясните ребенку по-английски, что животные проголодались и очень хотят есть.

Вы: «The animals are hungry. They want to eat./зи энимэлз а хангри. Зэй вонт ту ит».(показывая на живот)

Дальше разыгрываете сценку.

Вы (в роли жирафа): «I`m a giraffe. I`m so hungry./Айм э джирАф. Айм соу хангри ». (жалуетесь)

Ребенок по одной карточке предлагает персонажам.

Ребенок: «Cake?/кейк?/торт» (предлагает)
Вы: “Yes, yes, I like cakes!/Йес, йес, ай лайк кейкс!/Да, я люблю торты”.

Или «No, I don`t like cakes!/Ноу, ай доунт лайк кейкс!/нет, я не люблю торты!»

И так с остальными персонажами.
Так они «съедают» все карточки, после чего им нужно обязательно позаниматься физкультурой. Так Вы плавно переходите к физкультминутке.

v Физминутка

Задание №3

v Игра «Puzzle»

Распечатать, вырезать, составить из фрагментов картинку. Назвать, что на ней изображено.

См. ПРИЛОЖЕНИЕ 1

v Обучающий мультфильм

v Прощание. Bye-bye!/ Бай-бай!

Желаю удачи!

⇐ Предыдущая 12