Составление описательного рассказа.

Составление описательного рассказа.

Воспитатель рассказывает о белке. Повторяет рассказ. При повторном прослушивании дети помогают воспитателю, договаривая слова: рыжая, маленькие, пушистые, черные, круглые, длинный, пышный.

Это белка. У нее шерстка рыжая, теплая, уши маленькие, пушистые, глаза круглые, черные, хвост длинный пышный.

Коллективно составляется рассказ о зайце.

Это заяц. Шерстка у него серая, уши длинные, лапы длинные и сильные, хвост короткий и пушистый.

Затем воспитатель предлагает детям самостоятельно рассказать о зайце или белке.

Белка и заяц очень довольны. Им нравится, что про них рассказывают и предлагают нам поиграть.

Пальчиковые игры.

«Зайчик». «Белка»

Ушки длинные у зайки, Заскочила на пенёк

Из кустов они торчат. Белка - маленький зверёк,

Он и прыгает и скачет, А потом, нарвавши шишек,

Веселит своих зайчат. Побросала в ребятишек.

Ребята, вам понравилась наша прогулка?

Нам пора возвращаться домой. Скажите зверям: «До свидания!»

На чем поедем? (Аналогично можно разыграть следующие ситуации: на поезде, на самолете, на лошадках).

⇐ Предыдущая 12