ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ. Тема 1-2. Предмет и задачи курса. Литература. Тема 3-4. Условия для раскрытия творческих способностей детей через систему вовлечения их в разнообразную внеучебную деятельность

ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1-2. Предмет и задачи курса

План

1. Характеристика учебной дисциплины.

2. Основные идеи курса, его предмет.

3. Цели, задачи и структура данной учебной дисциплины.

4. Значимость в развитии личности школьника, организации процесса социализации.

5. Место курса в системе подготовки специалиста.

6. Связь курса с другими учебными дисциплинами. Основные понятия курса.

Литература

1. Болонский процесс. Основополагающие материалы [Электронный ресурс]. - М., 2006. – URL: http://www.biblioclub.ru/book/79605/

2. Борзова Л.П. Игра на уроках истории. – М., 2001.

3. Вяземский Е.Е. Историческое образование в современной России: Справочно-методическое пособие для учителей. - М., 2006.

4. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Национально-региональный компонент исторического образования. - М., 2008.

5. Внеурочная деятельность. - Санкт-Петербург: КАРО, 2016.

6. Технологии развития универсальных учебных действий учащихся в урочной и внеурочной деятельности. - Санкт-Петербург: КАРО, 2015.

7. Формирование личностных универсальных учебных действий во внеурочное время. - М.-Берлин: Директ-Медиа, 2016.

8. Шакурова М.В. Внеучебная деятельность в образовательных учреждениях. - Воронеж: ВГПУ, 2013.

Тема 3-4. Условия для раскрытия творческих способностей детей через систему вовлечения их в разнообразную внеучебную деятельность

План

1. Возрастные особенности детей школьного возраста:

а) психологические;

б) физиологические.

2. Проблема целостного развития обучающегося школьного возраста.

3. Ориентация на ребенка школьного возраста как ведущая характеристика современного педагогического процесса.

4. Эстетическое развитие ребенка как один из аспектов целостного развития.