Привожу образец типичного экзаменационного задания и образец его выполнения

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Привожу образец типичного экзаменационного задания и образец его выполнения

Дано предложение:

Каждый, кто честен, встань с нами вместе!

Выполнение заданий:

№1: ¹⁾Каждый, ²⁾кто честен, ¹⁾встань с нами вместе!

кто именно?

2 кто

Анализ:Это ЭСПП гибкой закрытой нерасчленённой структуры местоименно-соотносительного типа; придаточное предложение находится в интерпозиции, относится к местоимению «каждый» из главной части, отвечает на вопрос «кто именно?»; связано с главной частью союзным словом «кто» (контактная рамка: «каждый, кто…»); между главным и придаточным обнаруживаются субъектно-пояснительные смысловые отношения.

№ 2: Анализ (2) ПЕ:Это простое предложение, членимое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, нераспространённое, полное, неосложнённое

№ 3: Анализ синтаксического словосочетания:

с кем?

встань с нами –– это простое свободное синтаксическое словосочетание глагольного типа; зависимый компонент связан со стержневым связью управления; между стержневым и зависимым компонентом обнаруживаются объектные смысловые отношения.

№ 4: Морфологический анализ:

встань –– глагол, Inf встать, непереходный, невозвратный, совершенного вида, действительного залога, повелительного наклонения, 2 лица, ед.числа, синтаксическая функция простого глагольного сказуемого.

с нами –– местоимение, н.ф. мы, личное, 1 лица, мн. числа, творительного падежа, синтаксическая функция косвенного дополнения.

№ 5: Словообразовательный анализ:

честный честь + н = суффиксальным способом.

Речевой комментарий: производное прилагательное «честный» образовано от основы существительного «честь» с помощью словобразовательного форманта «н» суффиксальным способом.

№ 6: Морфемное членение:

к т о

к т –– корень (обязательная морфема в слове), свободный;

о –– окончание местоимения (словоизменительная морфема), выражает грамматическое значение им. падежа.

№ 7: Фонетический анализ

ктó –– [к т ó]

[к] –– согласный, глухой, заднеязычный задненёбный, смычный (взрывной), непалатализованный;

[т] –– согласный, глухой, переднеязычный зубной, смычный (взрывной), непалатализованный;

[ó] –– гласный, ударный, заднего ряда, среднего подъёма, лабиализованный.

Домашнее задание:

Попытайтесь выполнить семь типовых заданий над предложением:

Смерть страшна для тех, кто плохо прожил.

⇐ Предыдущая 12