Тема уроку: Узагальнення вивченого про службві частини мови. Вигук як особлива частина мови

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

15.05

Урок української мови та літератури в 7 класі

Доброго ранку!

Тема уроку: Узагальнення вивченого про службві частини мови. Вигук як особлива частина мови

На останніх уроках повторюємо вивчене про самостійні і службові частини мови.

1.Дайте усні відповіді на питання:

-Які службові частини мови ви знаєте?

-Чим вони відрізняються від самостійних?

-Як пишуть прийменники із словами? Які бувають за будовою?

- Що сполучають сполучники сурядності, що – підрядності?

-На які розряди за значенням поділяються частки? Яких з них найбільше?

2.Прочитайте текст. Визначте тип і стиль мовлення.

Назвіть службові частини мови, використані в тексті. Яку роль вони відіграють? Поміркуйте, чи може бути текст без службових частин мови. Поясніть. Випишіть частки. З’ясуйте їх розряд за значенням.Зверніть увагу на їх написання.

Весна

Навесні природа пробуджується від зимового сну. Поступово сходить сніг, та земля недовго лишається чорною та голою. Тільки-но теплішає, звідусіль починає пробиватися молода яскраво-зелена трава, на деревах набухають бруньки та згодом перетворюються на маленькі листочки. На водоймах швидко тане лід. Крига гойдається на воді, доки зовсім не перетвориться на неї. Весняне небо зазвичай чисте, блакитне, і по ньому швидко пливуть сніжно-білі хмаринки, ніби перинки.

А згодом починається справжня краса. Усюди розпускаються квіти. Ось проліски, фіалки, кульбабки… Весняний сад – це чарівне місце! У дрібних ароматних квіточках стоять дерева, ніби закутані в легкий пахучий туман. Особливо мені до душі, коли розквітають персики та груші – їхні квітки рожеві, і вони виділяються з-поміж інших дерев. Звідусіль лунає спів та щебет птахів, які повернулися з далеких країв і тепер наче розповідають одне одному про свої пригоди. Навесні все навколо наповнюється кольорами, звуками, запахами, і мені стає весело на душі. Як гарно!

3. Випишіть сполучники із останнього речення 1 абзацу(сполучників 2), розберіть їх як частину мови за схемою:

Морфологічний розбір сполучника

І. Частина мови.

ІІ. Морфологічні ознаки:

а) сурядний і підрядний;

б) група за значенням;

в) простий, складний чи складений.

4.Перекладіть словосполучення українською мовою і запишіть.

Визначте, у якому відмінку вжиті іменники.

Думаю о будущем, услышать сквозь сон, ветер с Днепра, добрались без приключений, проезжали возле реки, бродили под дождём,обратился ко мне, светит над головой, растёт на поляне.

Домашнє завдання: повторити параграфи 23-33

⇐ Предыдущая 12