Составление предложений из слов, предъявленных в начальной форме

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

3. Составление предложений из слов, предъявленных в начальной форме

- мальчик, открывать, дверь ______________________________________

- сидеть, синичка, на, ветка _______________________________________

- груша, бабушка, внучка, давать __________________________________

- Витя, косить, трава, кролики, для _________________________________

- Петя, купить, шор, красный, мама ________________________________

4. Добавление предлогов в предложение

Лена наливает чай _____ чашки.

Почки распустились _____ деревьях.

Птенец выпал _____ гнезда.

Щенок спрятался _____ крыльцом.

Пёс сидит _____ конуре.

5. Образование существительных множественного числа в именительном и родительном падеже

а) один – дом, а много это - дома

стол _______________________

стул _______________________

окно _______________________

звезда ______________________

ухо ________________________

б) один – дом, а много чего? – ( домов )

стол ________________________

стул ________________________

окно ________________________

звезда _______________________

ухо _________________________

Серия 3. Исследование словаря и навыков словообразования

1 Детёныши животных

у кошки - котята

у козы ____________ у собаки ______________

у волка ____________ у курицы______________

у зайца ____________ у коровы ______________

у утки _____________ у свиньи _______________

у лисы _____________ у овцы _______________

2. Образование прилагательных от существительных

а) Относительных

кукла из бумаги - бумажная

варенье из вишни _________________

варенье из яблок ___________________

варенье из сливы ___________________

шляпка из соломы __________________

горка изо льда _____________________

кисель из клюквы __________________

салат из моркови ___________________

суп из грибов ______________________

лист дуба _________________________

лист осины _______________________

б) Качественных

если днём жара, то день жаркий, а если…

мороз _________________

солнце ________________

снег __________________

ветер _________________

дождь _________________

в) Притяжательных

у собаки лапа собачья, а у …

у кошки ________________

у волка _________________

у льва __________________

у медведя _______________

у лисы _________________

Серия 4. Исследование связной речи

1. Составление рассказа по серии сюжетных картинок

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Пересказ прослушанного текста

Горошины.

В одном стручке сидели горошины. Прошла неделя. Стручок раскрылся. Горошины весело покатились на ладонь мальчику. Мальчик зарядил горохом ружьё и выстрелил. Три горошины залетели на крышу. Там их склевали голуби. Одна горошина закатилась в канаву. Она дала росток. Скоро он зазеленел и стал кудрявым кустиком гороха.

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒