Диагностики личности и коллектива

Диагностики личности и коллектива

Диагностика личности – «Диагностика нравственной самооценки»

Детям предлагается десять высказываний. Внимательно прослушайте каждое из них. Подумайте, насколько вы с ними согласны. Если полностью согласны с высказыванием, оцените ответ в четыре балла; если больше согласны, чем не согласны, — оцените ответ в три балла; если не совсем согласны — оцените ответ в два балла; если совсем не согласны — оцените ответ в один балл.

Вопросы

1.Я часто бываю добрым со сверстниками и взрослыми.

2.Мне важно помочь однокласснику, когда он попал в беду.

3.Ясчитаю, что можно быть не сдержанным с некоторыми взрослыми.

4.Наверное, нет ничего страшного в том, чтобы нагрубить неприятному мне человеку.

5.Я считаю, что вежливость помогает мне хорошо чувствовать себя среди людей.

6.Я думаю, что можно позволить себе нагрубить в ответ на несправедливое замечание в мой адрес.

7.Если кого-то в классе дразнят, то я его тоже дразню.

8.Мне приятно дарить людям радость.

9.Мне кажется, что нужно уметь прощать людям их отрицательные поступки.

10.Ядумаю,чтонужнобытьдоброжелательнымковсемокружающим тебя людям.

Обработка результатов: номера3,4,6,7 (отрицательные вопросы) обрабатываются следующим образом: за ответ, оцененный в четыре балла, ставится единица, в три балла — две единицы, в два балла — три единицы, в один балл — четыре единицы. В остальных ответах количество единиц устанавливается в соответствии с баллом. Например, четыре балла — это четыре единицы, и так далее.

Результаты: в ходе обработки результатов у ребёнка набралось 38 баллов, что свидетельствует о высоком уровне нравственной самооценки.

12 Следующая ⇒