Задача 2.. Задача 3.. Задача 4.. Задача 5.. Задача 6.. Домашнее задание. Итог урока

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Задача 2.

Найти центральные тенденции выборки:

1,3; 1,8; 1,2; 3,0; 2,1; 5; 2,4; 1,2; 3,2; 1,2; 4; 2,4

Решение. |

Упорядочим выборку: 1,2; 1,2; 1,2; 1,3; 1,8; 2,1; 2,4; 2,4; 3,0; 3,2; 4; 5

Мода выборки: 1,2

Среднее значение выборки: = =
= =

Медиана выборки: = = =

Размах выборки: 5 – 1,2 = 3,8

Задача 3.

Найти центральные тенденции выборки: 1, 4, 2, 5, 3, 6, 1, 3, 5, 4, 5

Решение. |

Упорядочим выборку: 1, 1, 2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6

Мода выборки: 5, т.к. 5 встречается чаще всего.

Среднее значение выборки: =

Медиана выборки: 4, так как 4 «разделяет» упорядоченную выборку пополам.

Если упорядоченная выборка имеет парное число значений, тогда её медиана равна полусумме двух её средних значений.

Размах выборки: 6 – 1 = 5

Задача 4.

Группа 1-го курса из 25 человек решала контрольную по математике из 7 заданий. Преподаватель составил таблицу, где отмечал число правильно выполненных заданий:

Число верно выполненных заданий
Частота

Найти центральные тенденции выборки:

Сумма частот равна 25.

Если выписать упорядоченный ряд, то получим:

1, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7

Задача 5.

Найти центральные тенденции выборки: 13, 12, 12, 13, 17, 15, 18, 18, 11, 18

Задача 6.

Найти центральные тенденции выборки:

1,4; 1,6; 1,3; 1,7; 1,4; 1,4; 1,8; 1,7; 1,7; 1,9; 1,4.

Домашнее задание

Учебник Никольского, 10 класс, §14.3, №14.17.

Итог урока

Обучающиеся отвечают на вопросы, что они сегодня изучили, что было понятно, а что нет.

⇐ Предыдущая 1 23