hop/хоп/прыгай на одной ноге, swim/свим/плыви, fly/флай/лети)

Задание №2

Тренировать лексику по теме.

v «Пантомима»

1. Вы называете какое-нибудь животное на английском языке, а ребенок изображает это животное.

Вы: «You are a giraffe./ю а э джирАф.»

Вы: «You are a tiger.ю а э тАайгэ.» и т.д.

2. Ребенок изображает какое-то животное, Вы угадываете, что это за животное, называя свои варианты на английском.

Вы: « Are you a giraffe?/а ю э джирАф?»

Вы: «Are you a tiger?/а ю э тАйгэ?» и т.д.

v Игра «Дрессировщик».
Ребенок выбирает, каким животным он будет. Дрессировщик (Вы) дает команды животному. Например:

Вы: «Monkey, jump!/манки, джамп!/обезьянка, прыгай!»
Вы: «Monkey, run!/манки, ран!/обезьянка, беги!» и т.д.

(hop/хоп/прыгай на одной ноге, swim/свим/плыви, fly/флай/лети)

v Во время игры не забывайте хвалить ребенка!

Можно использовать следующие фразы: «Great/грэйт!», «Super/сьюпэ!», «Well done/вэл дан!».

Задание №3

Знакомство с новой буквой «Yy/уай»

v Обучающее видео «Буква Yy/уай»

1. После просмотра видео спросите у ребенка, как называется новая буква.

2. Выполнить задания. См. ПРИЛОЖЕНИЕ 2

v Мультфильм. «Gogo`s adventures»

v Прощание. Bye-bye!/ Бай-бай!

Желаю удачи!

⇐ Предыдущая 12