ПЕНИЕ».. Песня: «Ветерок».. Исполнение песни «Русская матрешка».. Весёлая разминка «Колобок».. Песня «Цап - царап».. МАССАЖ».. Исполнение песни «Три кита».. Исполняется песня «Пой с нами».

2. «ПЕНИЕ».

1) Песня: «Ветерок».

- Идём дальше с друзьями. У вас есть друзья? Как их зовут? Зачем нужны друзья?

- Хорошо. Прежде чем мы исполним песню, мы свою грусть и плохое настроение отдадим Мышке. Пусть мышка поможет нам и унесёт в норку печаль, а с нами останется радость и хорошее настроение. (Дети «отдают» свою печаль, дотрагиваясь до мышки, мышка «убегает».)

- Ребята, а какое у вас сейчас стало настроение? Что нужно сделать, чтобы оно было ещё лучше и веселее? (спеть весёлую песню.)

- Правильно, спеть весёлую песню.

Исполнение песни «Русская матрешка».

2) Весёлая разминка «Колобок».

- «Колобок», ребята, как мячик, любит собирать вокруг себя детей, любит играть с детьми. Давайте и мы поиграем с «Колобком». Выполним весёлую разминку (разминка с мячом).

3) Песня «Цап - царап».

- Ну что, ребята, идём дальше. Впереди нас ждёт ещё очень много интересного.

3. «МАССАЖ».

- Игра! Весёлая игра! Игрой довольна детвора

Эй, кто стоит там в стороне скорей сюда, скорей ко мне.

А ну, быстрей в кружочек наш ведь впереди у нас Массаж!

Дети повторяют за педагогом, выполняя упражнения.

- Дружат в нашем классе девочки и мальчики. (Растирание ладоней.)

Мы с тобой подружим маленькие пальчики. (Соединить в кулак.)

1, 2, 3, 4, 5; 5, 4, 3, 2, 1 (Массировать.)

Один за всех и все за одного! (Хлопать в ладоши.)

- Немного отдохнули и снова в путь.

Исполнение песни «Три кита».

4. «ТАНЦЫ».

- Мы пришли по приглашенью и с хорошим настроеньем

Игротанцы просто – Класс! Потанцуем мы сейчас.

Танец – шутка «Банана мама» выполняют в произвольной форме.

Исполняется песня «Пой с нами».

IV. Итог занятия:

- Праздника пришла пора, смех звучал и песни

В гостях у нас была игра, песни, танцы и было интересно!

Домашнее задание.

Работа над музыкальным репертуаром:

1. Повторить песню «Пой с нами» с фонограммой «плюс».( во время пения не кричать. Петь спокойным голосом. Фонограмма должна звучать тише, чем голос, чтобы не перекрикивать ее).

2. При пении обращать внимание на интонацию (чистое пение, совпадать по высоте звука с фонограммой «плюс»).

3. Работать над дикцией. Для этого перед пением повторить слова вслух. Отчетливо проговаривая каждое слово, затем соединить с музыкой.

4. Повторить песню «Русская матрешка», используя те же рекомендации, что и в предыдущей песне. Хорошо выучить текст.

5. Повторить песню «Цап – царап». Сначала проговорить текст, затам петь с фонограммой «плюс». Фонограмма должна звучать тише, чем голос, чтобы не перекрикивать ее.

6. «Три кита» - петь с фонограммой, успевать за темпом песни, работать над дикцией.

7. «Ветерок» - работать с фонограммой, выучить слова. При работе с песней обращать внимание на чистое исполнение высоких нот, следить за дикцией.

⇐ Предыдущая 12