г. 7-А. 7-Б классы. Повторение темы . Служебные части речи. Цели и задачи урока. Ход урока. Повторение и обобщение изученного материала. (Классная работа)

25.05.20г. 7-А. 7-Б классы

Тема

Повторение темы

Служебные части речи

Цели и задачи урока

повторить и обобщить изученный материал по теме «Служебные части речи», закрепить формирование навыка определения служебной части речи, закрепить умение обосновывать свой выбор, определять роль служебных частей речи в тексте; развивать логическое мышление учащихся, умения наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы; воспитывать любовь к родному языку, бережное отношение к нему. Эстетическое воспитание школьников.

Ход урока

Повторение и обобщение изученного материала. (Классная работа)

Закончить предложения, взятые из текстов произведений известных авторов. Назвать автора и произведение. Объяснить постановку знаков препинания. Определить роль служебных частей речи в тексте.

Под голубыми небесами великолепными коврами …………………………………

(блестя на солнце, снег лежит). (А.С.Пушкин «Зимнее утро»)

Раз царевна молодая, милых братьев поджидая, ………………………(пряла, сидя у окна). (А.С.Пушкин.«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

Муму, отроду не бывавшая в таких великолепных покоях,………………………. (очень испугалась). (И.С.Тургенев «Муму»).

Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, …………....(французу отдана)? (М.Ю.Лермонтов «Бородино»)

Даём характеристику служебным частям речи:

Под – предлог, простой, непроизв., употребляется с сущ. небесами в Т.п.

На – предлог, простой, непроизв., употребляется с сущ. в Пр.п.

У – предлог, простой, непроизводный, употребляется с сущ. в Р.п.

НЕ – частица, отрицательная, употреблена с деепричастием бывавшая

Ка – частица, служит для смягчения приказания

-- Составить лексическую статью к слову *Великолепный –

1. Отличающийся великолепием, пышной красотой, роскошью.

-- Со словом ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ составить словосочетания: великолепный пейзаж, изображено великолепно.

--Является ли словосочетанием КАРТИНА ВЕЛИКОЛЕПНА?

--Какие служебные части речи вы вспомнили при выполнении нашей работы? (предлоги, союзы, частицы)

Сегодня на уроке мы повторим изученный материал о служебных частях речи (предлогах, союзах, частицах).

Учитель:

Спор

ПРЕДЛОГ: Я самая важная и нужная часть речи, ведь я нахожусь на государственной службе. И хотя я не называю ни предмета, ни действия, ни признака, не являюсь членом предложения и не изменяюсь, зато выражаю зависимость слов в словосочетании и предложении и вместе с окончаниями самостоятельных слов выражаю различные смысловые значения.

ПРЕДЛОГ: Но если вы считаете, что обращаться со мной легко и просто, то ошибаетесь, ведь есть среди нас производные предлоги, которые следует отличать от самостоятельных частей речи. Сможете с этим справиться? Сейчас проверим.

-- Выписать предложения, в которых есть производный предлог (1вариант), самостоятельная часть речи

1. (Не) смотря на хорошую погоду, берег был пуст.

2. (В) течени… нескольких часов можно сидеть неподвижно и смотреть на море.

3. (Не) смотря на усталость, мы продолжали путь.

4. (В) продолжении… трех недель своего отпуска я каждое утро ходил к морю.

5. Весна на Камчатке (в) следствии… обилия зимних снегов начинается поздно.

6. (В) течени… реки мы обнаружили старую развалившуюся плотину.

7. Все деньги были переведены (на) счет предприятия.

8. Сговорившись (на) счет завтрашнего дня, они распрощались.

СОЮЗ: Пропустите меня, Я – СОЮЗ. Я главная и самая важная служебная часть речи, ведь это я всеми повелеваю: объединяю, разделяю, противопоставляю и подчиняю. Мы, союзы, связываем и члены предложения, и простые предложения в сложном. Мы можем быть и сочинительными, и подчинительными и к тому же самыми разными по значению: сочинительными соединительными, разделительными и противительными; а подчинительными – временными, причинными, условными, сравнительными и т.д.

А вот попробуйте отличить нас от местоимений и наречий с предлогами и частицами.

-- Прочитать текст. Выбрать из слов для справок нужное слово: самостоятельную или служебную часть речи.

Дуб.

1Дуб растет ………………, как и липа, в подмосковных лесах.

2Весной липа зеленеет и как будто просит,………………дуб зеленел вместе с нею.

3Опадает липа ……………первая.

4Дуб еще держится, а потом ………….теряет листья и хоронит под своею листвою липовую.

(слова для справок: чтобы, что бы; тоже , то же; также, так же).

12 Следующая ⇒