Заглавная буква А

Заглавная буква А

Урок 19 (с. 15)

1. Провести сравнение печатной и письменной заглавных букв А, А. Найти в письменной букве известные детям элементы.

2. Написание по точкам под диктовку учителя буквы А. Учитель просит детей посмотреть, из каких элементов состоит заглавная буква А, найти и проговорить знакомые элементы. Кладем качалочку, уходим далеко вправо вверх (до 1/3 в дополнительной строке), на 1/3 среднюю выписываем секрет. По секретунаклонная линия вниз, выписываем петельку, перехлест на середине рабочей строки. (Перехлест в петельке на середине строки, далее выходим или на середину, или 1/3 снизу, 1/3 сверху или на верхнюю линию. Зависит от последующей буквы,

например: н, л, с, в. Длина петельки равна 1/2 высоты рабочей строки, ширина — 1/3 высоты строки. Сама петелька выписывается в средней третьей части рабочей строки.)

3. Повторить написание букв на третьей, пятой и шестой строках. На четвертой строке можно провести диктант букв по алгоритму.

4. Разобрать пословицу Азбука — к мудрости ступенька. Записать схему предложения и вписать в слова буквы А, а.

5. Провести разбор соединения букв А, а. Учитель обязательно напоминает детям об отдыхе во время письма. Отдыхать можно на любом элементе буквы, где необходимо ученику. Однако следует сделать акцент на том, что приписывать буквы нельзя и движение после отдыха продолжается из той же точки, где остановились ранее.

6. Провести анализ букв. Выполнить работу по образцам.

7. Разгадать ребус. Лис т а

Подчеркни такую же букву, Обведи в кружок все буквы А.

как внизу.

Сложи фигуру из восьми палочек. Чем отличаются?

Убери три палочки так,

чтобы получилась буква А.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 Следующая ⇒