Фразеология. Синтаксис. Пунктуация. Пунктуация. Выразительность русской речи

10. Фразеология

Укажите варианты ответов, в которых встречаются фразеологизмы.

1)Когда в большую перемену Нинка села к нему и открыла его потрескавшуюся деревянную крышку, девчонки окружили пианино плотным кольцом.

2)Я видел только Нинкин венчик, сделанный из косички, её корону, и Нинка, конечно, не взглянула на меня.

3)Все слушали музыку, и всем, даже ничего не понимавшим в ней, она нравилась.

4)Протарахтел в коридоре звонок, и начался урок, а я всё не мог прийти в себя.

Ответ: __________________________________________________________________________

11. Синтаксис

Замените словосочетание «вечерняя прохлада», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: __________________________________________________________________________

12. Пунктуация

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)В двигателе автомобиля сжигается бензин или природный газ или дизельное топливо.

2)В 13 лет И.И. Левитан поступает в Московское училище живописи и ваяния и учится у В.П. Перова.

3)Временами между кочками или пнями попадались светло-коричневые коврики кукушкина льна.

4)Асеев неожиданно менял позы и то откидывался в кресле то пружинисто вставал.

Ответ: __________________________________________________________________________

13. Пунктуация

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Остап (1) воодушевлённый красотами Кавказа (2) кричал что-то (3) стараясь (4) перебороть грохот и стоны Терека.

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2

3) 3, 4

4) 1, 2, 3

Ответ: __________________________________________________________________________

14. Выразительность русской речи

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1) От восторга и от тревоги ёкало сердце, и, хотя никто не знал, во что выльется наше приключение, обратной дороги уже не было.

2) Наш класс считался образцовым, в нём учились восемь отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы, добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим всех учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации.

3) – Хочешь пробиться в любимчики за счёт остальных?

4) Стало тихо, и в этой напряжённой тишине отчётливо прозвучал голос Васильева: – Я никуда не пойду!

5) Он сел своё место, рядом с Петрухой, и стал доставать из портфеля учебники.

Ответ: __________________________________________________________________________

15. Речь. Письмо. Создание текста в соответствии с заданной темой. Практическая грамотность и фактическая точность речи

Сочинение – рассуждение (не менее 70 слов, пример из литературы или два, не пересказ, самостоятельность, трёхчастная композиция: тезис-аргумент-вывод)

Нужно выполнить только одно из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3. (темы в соответствии с направлениями итогового сочинения 2020)

15.1 В чём проявляется истинная доброта?

15.2 Почему говорят, что на войне не бывает победивших?

15.3 Как связаны сила духа и гордость?

⇐ Предыдущая 1 23