Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Делают хватательные движения обеими руками)

(Делают хватательные движения обеими руками)

Рыбка хвостиком махнула,

Рыбка быстро уплыла

(Снова «плавают»)

Предложите Вашему ребенку рассмотреть строение рыб.

https://www.youtube.com/watch?v=jivuRKe7byI

Затем обсудить из каких частей состоит рыба

Что есть у рыбы?

Где ее глаза?

А где находятся плавники?

Можно вместе с ребенком рассмотреть вот такую схему строения рыбы

модель «Рыба»

И посмотреть видео как самому можно нарисовать рыбку.

https://www.youtube.com/watch?v=j5JoIyb6CgI

 Так же обсудить как появляется рыба. Просмотрев видео и картинку.

https://www.youtube.com/watch?v=noU3aqJJRWU

Задать ребенку вопросы

Откуда появляются рыбы? Как это происходит?

Ответы детей. (например: рыбы мечут икру, а из икринок вылупляются рыбки, сначала маленькие, а затем они вырастают.)

Поиграть в игру

«Чей, чья, чьё, чьи?»

У рыбы голова чья? – Рыбья.

Брюшко чьё? – Рыбье.

Жабры чьи? – Рыбьи.

Хвост чей? – Рыбий.

У щуки туловище чьё? – Щучье.

Плавник чей? – Щучий.

Икринки чьи? – Щучьи.

Чешуя чья? – Щучья.

Дети очень любят собирать пазлы, можно предложить собрать пазл «на дне морском»

 http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/pazly?action=rsrtme&catid=20018&offset=36

Шаг 4. Что почитать детям?

Можно с детьми почитать стихи о рыбах

Рыбки в аквариуме

В аквариуме – рыбки,

У них есть свой мирок:

Там камни и улитки,

И пузырьков поток.

***

Разные рыбы на свете живут,

Плавают так, как их с детства зовут.

Те, кто назвал их, словами играли.

Вы этих рыб не встречали?

Монах, королева, ворчун, капитан.

Гитара, трубач, кардинал и зубан.

Хамса, ледяная, петух и дракон.

Луна, ангел, дьявол, свеча, скорпион.

Нож, бритва, коробка, курок и игла.

Серп, молот, ремень, сабля, меч и стрела.

Кабан, император, лягушка и кот.

Хирург, иглобрюх, голубой готтентот.

Ворона, павлин, попугай, жаба, бык.

Собака, евдошка, лисица, язык.

Маринка и солнце, лапша и таранька.

Волк, бабочка, ласточка, соня и нянька.

Самсонов А.

Можно по этой ссылке посмотреть стихи про рыб

http://deti-i-mama.ru/stixi-pro-ryb/

Чтение художественной литературы по теме:

Пушкин А. С. «Сказка о рыбаке и рыбке»,

И. Крылов «Лебедь, щука и рак»,

К. Бальмонт «Золотая рыбка».

Песенка. «Рыбки»