Запомни и повтори». Физкультминутка «Рыбка». Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывёт рыбка). Грозят пальчиком). Медленно сжимают ладони). Снова изображают как плывёт рыбка)

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

(рыба)

Спросить у детей, каких рыб они знают.

Где они обитают в природе?

Все ли они одинаковые?

Какие они - рыбы?

Чем они отличаются от нас, людей?

Где живут рыбки?

К диалогу можно добавить просмотр видео «Рыбы»

https://www.youtube.com/watch?v=_UscEXtHbM4 и развивающий мультфильм про рыб

https://www.youtube.com/watch?v=MR6EXeEy_UM

Можно поиграть в игру на развитие памяти и внимания http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat/detskaya-igra-na-vnimanie-rybki

Шаг 2. Расширить знания о морских рыбах.

Дать информацию, что рыбы могут жить в пресной, морской воде. Они называются речные, озёрные, морские.

Предложить посмотреть видео «морские и речные рыбы»

https://www.youtube.com/watch?v=MwBhO3BvJew

После просмотра видео о морских и речных рыбах, задать вопросы

Как называют рыб которые живут в реке?

А тех что живут в море?

Назови рыб которые живут в море? (камбала, сельдь, акула)

Теперь назови рыб речных? (карась, щука, сом)

Для закрепления материала можно поиграть в игру

«Запомни и повтори»

Камбала, горбуша, сельдь – это морские рыбы.

Карп, карась, плотва – это озёрные рыбы.

Акула, мурена, щука – это хищные рыбы.

Ёрш, сом, пескарь – это речные рыбы.

Можно так же посмотреть видео «угадай обитателей моря»

https://www.youtube.com/watch?v=5E0fOpdTF4w

Шаг 3. Давай поиграем.

Физкультминутка «Рыбка»

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть

(Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывёт рыбка)

Рыбка, рыбка, озорница,

(Грозят пальчиком)

Мы хотим тебя поймать

(Медленно сжимают ладони)

Рыбка спину изогнула

(Снова изображают как плывёт рыбка)

Крошку хлебную взяла

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒