Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Среда 15.04.. Пятница 17.04.

Среда 15.04.

Чтение

Тема: Перепутанница

Учебник: с.72-73

Отчетность: видеозапись ответов.

Одна из главных задач урока чтения – формировать навык рассказывания (связной речи). Попросите Викторию повторить каждую строчку (после прочтения или на слух, как удобнее). В этом стихотворении строчки достаточно короткие, она должна с ними справиться.

Это же стоит учитывать при ответах на вопросы. Виктория хорошо улавливает смысл текста, но нужно просить её давать полный ответ. Например, на вопрос «Что делают дети?» Вика ответит «Читают». Это правильно, можно её похвалить за ответ. Но этого не достаточно. Нужно ответить полным предложением «Дети читают книгу». Ей пока сложно формулировать полные ответы самостоятельно. Нормально, если она будет их повторять.

Русский язык

Тема: Предлоги, их роль в речи

Учебник: с.40 повторить правило, с. 41 у. 2

Отчетность: фото тетради

Музыка

Тема: Использование разнообразных музыкальных средств

Задание:

1. Вспомнить известные музыкальные инструменты (можно подсмотреть в тетради), по возможности послушать записи разных инструментов.

2. По тетради повторить, что такое песня, из чего она состоит.

3. Устно ответить на вопрос, чем игра на музыкальном инструменте отличается от песни?

Отчетность: устное сообщение о выполнении.

Речевая практика

Тема: Как я ухаживаю за своим питомцем?

1. Повторите стихотворения, которые мы учили.

В стихотворении Воробей Виктория стабильно забывает слово из предпоследней строчки

Под ногами первый лёд крошится ломается

Воробей В САДУ вздохнёт,

А запеть стесняется

2. Составьте мини-рассказ о домашнем животном (рыбы или черепаха) по вопросам:

- Кто мой питомец?

- Как его зовут?

- Как я забочусь о нём?

- Что он любит/не любит?

Пожалуйста, проговорите ответы на вопросы полными предложениями.

Отчетность: видеозапись мини-рассказа

Пятница 17.04.

Математика

Тема: Сравнение чисел в пределах 100

Учебник: с.85 у.13 (ст.1), с.89, у.27 (ст. 2-3)

Отчетность: фото тетради

Ручной труд

Тема: Оформление вышитого в виде салфетки, обработка краев

Учебник: с. 84, с. 85, с.86 задание 2, вопросы

По плану у нас прихватка за две недели. В одну неделю скроить, во вторую сшить.

Отчетность: фото выполненной работы.