Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Вторник 14.04.

Вторник 14.04.

Мир природы и человека

Тема: Растения сада

Учебник: Ч.2 с. 14-17

Отчетность: фото тетради

Математика

Тема: Нумерация чисел в пределах 100

Учебник: с.83 у.2 (ст. 2-3), у.5 (ст. 3), с.86 у.18 (ст. 2)

Отчетность: фото тетради

Рисование

Тема: Штрихование внутри контурного изображения

Задание: заштириховать несколько форм. Рисуем «радужный домик». Сам дом Вика может нарисовать сама, но это как Вам удобнее. Можно вообще нарисовать не дом, а три любые формы. Задание на мотирику, внимание, память. Для толстых штрихов (и для разнообразия) берем ватные палочки, используем их вместо кисточек, линии проводим краской. Направление движения не важно, важно аккуратно начинать и заканчивать линию, следить за контуром. И соблюдать последовательность цветов. Синий-зеленый-зеленый, касный-красный-желтый-оранжевый, зеленый-синий-зеленый-желтый.

По желанию к готовому рисунку добавить детали.

Отчетность: фото выполненной работы

Физическая культура

Тема: Бег

План занятия:

1. Разминка:

- ходьба по комнате обычным шагом,

- ходьба на носках, руки подняты вверх;

- ходьба на пятках, руки за спиной;

- ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе,

- наклоны в стороны,

- махи руками.

2. Повторение отличия ходьбы от бега. При ходьбе одна нога всегда остается на полу, поэтому ходить мы можем медленно.

Попробовать «идти максимально медленно» - стоя на одной ноге как можно дольше переносить другую вперед.

3. Вспомнить, отрываем ли мы от пола обе ноги при беге?

Повторить «медленный бег» - 4-5 прыжков.

4. Бег на месте.

5. Завершение занятия: ходьба на месте, восстановление дыхания, отдых.

Отчетность: устное сообщение о выполнении