Игра на смекалку. Живые шахматы. Подвижная игра

Игра на смекалку

Цель:

Развитие смекалки, воображения; расширение кругозора.

Правила игры:

На большом листе ватмана написаны большим шрифтом вопросы, учащиеся должны быстро и правильно на них ответить, например:

Ø У какого Слона нет хобота? (у шахматного)

Ø Какой Король не умеет говорить? (шахматный)

Ø Что за чудо-поле, на котором мышке тесно, а свободно Слону?

(на шахматной).

Ø На каком Слоне нельзя прокатиться? (на шахматном)

Ø Какая клетка всегда только квадратная? (шахматная)

Ø Если их соединить, угол можно получить (горизонталь и диагональ, горизонталь и вертикаль, вертикаль и диагональ)

Ø Какая фигура грамоту знает, что ни ход, то буква? (Конь).

Живые шахматы

Подвижная игра

Цель:

Повторить шахматные фигуры и их первоначальную расстановку; вызвать интерес к игре.

Материалы для игры:

Ø Шапочки шахматных фигур и накидки (на каждого ребенка)

Ø Шахматное поле 3х3м.

Правила игры:

Игра проводиться на шахматном поле. Дети становятся «шахматными фигурами» (надевают шапочки шахматных фигур и накид).

Шахматные фигуры (дети) в начале игры стоят на шахматном поле, где их фигура находится.

Звучит музыка - шахматные фигуры танцуют. Когда музыка остановиться должны встать на шахматное поле, где стояли в начале игры шахматные фигуры и должны рассказать на каком месте стоят.

Задача играющих:

Не перепутать свои места. После меняются своими фигурами и игра продолжается.

Почтальон

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 Следующая ⇒