Визначення та обґрунтування теми проекту і його соціальна значимість проекту.

Визначення та обґрунтування теми проекту і його соціальна значимість проекту.

Орігамі популярне у всьому світі. Воно перестало бути просто мистецтвом. Орігамі — чудовий спосіб зняття стресів, прекрасний метод навчання, та й просто захоплююче заняття.

Обґрунтування виробу

Праця-чи не найулюбленіший урок. В нашому кабінеті праці дуже мало виробів з паперу. Саме тому ми вибрали цю тему і розробили план.

Обговорювання з батьками

До того як приступити до проекту ми порадились з батьками, що до практичного значення виробу. Отже наші матусі й бабусі знайшли таке призначення цим виробам:

Вироби з паперу прикрашають інтер’єр домівки чи будь-якого приміщення. а

Література

Моделі-аналоги

КОНСТРУКТОРСЬКИЙ ЕТАП

Конструкція виробу

ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЕТАП

Технологічна картка

Для изготовления такого дракончика вам понадобится всего 933 модуля: 718+5 – зелёных модулей, жёлтых – 109, оранжевых – 98, красных – 3

В первом ряду дракона 35 модулей, в каждой шее по 19 рядов модулей.

Приклеивала головы к шеям, лапы к туловищу. Всё остальное собрано без применения клея.

Далее смотрите пошаговое фото.

Техніка безпеки

1) Ножиці класти зімкнутими кінцями від працюючого.

2) Передавати ножиці, тримаючи їх за зімкнуті леза.

3) Тримати ножиці у відведеному для цього місці.

    ножиці повинні бути відрегульовані і заточені.

4) Тримати голки та булавки у відведеному для цього місці.

5) Шити з наперстком.

6) Зламану голку не кидати на підлогу.

7) При роботі із голками та ножицями не розмахувати руками.



Предмет            виготовлення Папір Прикраси

Модульне орігамі 31 аркуш зеленого паперу; 2 - світло-зеленого; 5 – помаранчевого; 7 – жовтого; 1 – блакитного; 1 – червоного( по 0,40грн.) Голки та ножиці

Собівартість

Собівартість виробу – 45 грн.



ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП

Проект презентується

КОМУ? Учням, вчителям, батькам, друзям.

ДЕ? У школі, вдома, на виставці, в класі на уроці.

КОЛИ? На свята, на тиждень праці.

ЯКИМ ЧИНОМ? У формі свят, виступу, інтерв'ю.

ЗАХИСТ ПРОЕКТУ

⇐ Предыдущая 12