- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
The 3rd of June. Classwork. Good morning, children!. Задание прислать 3.06 до 17.00. vidyaevo-46@yandex.ru
The 3rd of June
Classwork
Good morning, children!
Exercise 1. Read the texts on page 154 and match the headings (that are given before the texts) to the texts.
Exercise 2. Match the given headings to the texts on page 154. One is extra.
a) Something for entertainment.
b) Help the environment.
c) Working together.
d) Development for the future
e) Enjoy your favourite rhymes.
f) A sage.
g) After rain comes fair weather.
Exercise 3. Put a question to each text.
Exercise 4. Read the text “Leonardo da Vinci” on page 155 and complete the gaps with the correct word.
Задание прислать 3.06 до 17.00
vidyaevo-46@yandex.ru
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|