Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

I. Вводная часть

ГАПОУ СМПК

Конспект

организации развлечения с элементами ритмики и хореографии для детей

второй младшей группы МАДОУ «Детский сад№29»

студентки 37 группы специальности 44.02.01 Специальное дошкольное образование

    Тимофеевой Алены Петровны

Стерлитамак, 2020

Тема:«Путешествие в страну танцев»

Цель: доставить радость детям от веселых игр, песен, танцев.

Задачи:

- Образовательные: развивать музыкальное восприятие, стимулировать совместно-музыкально-игровую деятельность, побуждать детей активно участвовать в развлечении.

- Развивающие: развивать воображение, фантазию, внимание, координацию движений, эмоциональную отзывчивость.

- Воспитательные: воспитывать умение вести себя в группе во время двигательных упражнений; воспитывать интерес и потребность в движениях под музыку.

Развивающая предметно-пространственная среда: гномик с загадкой, костюм Снеговика, ёлочка, аудиоаппаратура, музыкальный репертуар:

1. Э.Григ «Норвежская песня»

2. музыка Ф.Шуберта «Марш»

3. музыка про гномиков из мультика «Белоснежка»

4. музыка К. Чернии «Этюд»

5. музыка – В. Савельева «На крутом бережку»

6. музыка Русская народная мелодия «Зайчик»)

7. музыка К. Черни «Этюд»

8. Башкирская народная мелодия «Кубелек»

9. музыка Е. Крылатов «Крылатые качели»

Методы и приемы: сюрпризный момент, загадывание загадок,вопросы детям, художественное слово, показ способов действий, указание, поощрение.

План развлечения:

I. Вводная часть (2 мин.)

Сюрпризный момент (гномик), загадывание загадки, вопросы детям

II. Основная часть (15 мин.)

III. Заключительная часть (1 мин.)

Уход Гномика, рефлексия.

Ход развлечения:

I. Вводная часть

Дети сидят на стульчиках. На фоне играет (Музыка про гномиков (минус))

Педагог: - Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости. Это гномик

Сегодня, ребята, у нас необычный урок, мы побываем в стране сказок. А какие сказки вы знаете?

А про гномов знаете какие-нибудь сказки? Гномики, какие они? Веселые, шутливые, добрые.