- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Информационное обеспечение. Основные источники. Дополнительные источники. Интернет-ресурсы. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.2. Информационное обеспечение
Основные источники
1. Организация проектной деятельности: Учебное пособие / Михалкина Е.В., Никитаева А.Ю., Косолапова Н.А. - Ростов-на-Дону:Издательство ЮФУ, 2016. - 146 с
Дополнительные источники
1. Управление инновационными проектами: Учебное пособие / В.Л. Попов, Н.Д. Кремлев, В.С. Ковшов; Под ред. В.Л. Попова - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 336 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат). (переплет) ISBN 978-5-16-010105-7
Интернет-ресурсы
1. http://www.school-collection.edu.ru — Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
2. http://veselajashkola.ru/klass/kak-delat-shkolnyj-proekt-prakticheskie-sovety - «Веселая школа». Как сделать школьный проект: практические советы.
3. http://www.pandia.ru/text/77/158/20185.php - Учебный проект в школе.
4. http://window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Содержание обучения | Характеристика основных видов учебной деятельности обучающихся (на уровне учебных действий) | Формы и методы контроля и оценки |
| Раздел 1. Методологический аппарат | -рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности. | - оценка практических умений; - оценка устных ответов |
| Раздел 2. Выбор темы и планирование индивидуального проекта | -самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; -поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; | - оценка практических умений; - оценка устных ответов |
| Раздел 3. Методические рекомендации по написанию индивидуальных работ | -умение структурировать знания; -умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной формах; -выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; | - оценка практических умений; - оценка устных ответов |
| Раздел 4. Оформление и защита индивидуального проекта | - демонстрация подготовленных материалов, -представление полученных результатов. | - оценка практических умений; |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|