Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Конспект ОД по ФЭМП в раннем возрасте

Конспект ОД по ФЭМП в раннем возрасте

«Познакомим Машу с геометрическими формами»

Цель: формировать умение, различать предметы по форме и называть их (кубик,

кирпичик, шар, пирамида); развивать зрительное внимание, умение сопоставлять геометрическую фигуру с геометрической формой.

 Материал:, плоскостное изображение Маши, картинки (фотографии) предметов  разной геометрической формы, объемные фигуры кубик, кирпичик, шар,пирамида;  плоскостные фигуры круг, квадрат, прямоугольник – это билетики на автобус,

по количеству детей; иллюстрация «найди тень» геометрических форм.

Ход образовательной деятельности.

Перед занятием детям раздаются плоскостные фигуры круг, квадрат, прямоугольник – это билетики на автобус.

Воспитатель: Ребята, к нам пришла Маша, она приглашает нас на полянку.

Маша: Ребята  на полянке я встретила незнакомые фигуры, помогите мне, пожалуйста, узнать, как они называются.

Воспитатель: Поможем Маше?

Дети: Да.

Воспитатель: Я приглашаю всех ребят и Машу сесть в автобус, согласно своему билетику.

Песня «Вот мы в автобусе сидим» (дети делают движения по тексту и поют)

Воспитатель: Вот мы и приехали.

Дети встают со стульчиков, подходят к столу.

На столе стоят разные геометрические  формы кирпичик, куб, шар, пирамида..

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы с вами, попали на полянку, где играют геометрические формы (фигуры). Маша не знает, как их зовут, а вы знаете?

Дети: Кирпичек, кубик, шар,пирамида.

Воспитатель: Правильно, сейчас мы познакомим Машу с геометрическими формами. Геометрической формой называются объемные геометрические фигуры. (дети называют форму, цвет и на какую плоскостную геометрическую фигуру похожа геометрическая форма).

Воспитатель: Молодцы! Наши знакомые прямоугольник, квадрат, шар, пирамида просят нас о помощь. У них перепутались все любимые фотографии: у пирамиды –это фотографии предметов похожих на нее; у кирпичика фотографии предметов похожих на прямоугольник, шар предметы похожие на круг,а у куба фотографии предметов похожих на квадрат.