- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Тема. Кислородные и водородные соединения неметаллов
Тема. Кислородные и водородные соединения неметаллов
Кислородные соединения неметаллов
Свойства высших оксидов в периодах слева направо постепенно изменяются от основных к кислотным (усиливаются кислотные свойства).
В главных подгруппахпериодической системы химических элементов в направлении сверху вниз кислотные свойства высших оксидов неметаллов уменьшаются.
Водородные соединения неметаллов
С неметаллами водород образует летучие соединения молекулярного строения. В обычных условиях это газы или летучие жидкости.
В периодах слева направо кислотные свойства летучих водородных соединений неметаллов в водных растворах усиливаются.
В группах сверху вниз отрицательно заряженные анионы все слабее притягивают положительно заряженные ионы водорода Н+. В связи с этим облегчается процесс отщепления ионов водорода Н+ и кислотные свойства водородных соединений увеличиваются.
Напишите письменно ответы на вопросы:
1. Расположите оксиды в порядке ослабления кислотных свойств: P2O5, SiO2, Сl2O7, SO3
2. Расположите летучие водородные соединения в порядке усиления кислотных свойств: HBr, HI, HCl, HF.
24.04.20
Посмотрите видео-опыт "Получение аммиака и растворение его в воде" по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=2tP_lZs6xdg
Запишите всю работу в тетрадь, вставьте наблюдения, выводы, уравнения реакций.
Фамилия Имя обучающегося
Практическая работа № 3
"Получение аммиака и изучение его свойств"
Инструктаж по ОТ
| Что делал? | Что наблюдал? | Выводы и уравнения реакций |
| Опыт 1 Получение аммиака 1. В фарфоровой ступке перемешайте в равных количествах твердые гидроксид кальция и хлорид аммония, разотрите. 2.Смесь насыпьте в сухую пробирку, закройте ее пробкой с газоотводной трубкой и закрепите в лапке штатива. 3.Газоотводную трубку переверните вверх и наденьте на нее сухую круглодонную колбу. Осторожно нагрейте смесь. 4.Поднесите к пробирке, в которую выделяется газ, увлажненную универсальную индикаторную бумагу. | При нагревании выделяется....................... Универсальная индикаторная бумага окрашивается в ..................................... | 1) Ca(OH)2 + NH4Cl →..... |
| Опыт 2 Свойства аммиака 1. В сосуд с водой добавили фенолфталеин. 2.Колбу с аммиаком (вверх дном) поставьте в сосуд с водой. | Вода ................................ Фенолфталеин окрасился в............ | 2) NH3 + HCl →............... 3) NH3 + HOH →............. Вывод: 1. Физические свойства аммиака:............... 2. Химические свойства аммиака:.............. 3. Ответьте на вопрос: какая реакция среды в растворе аммиака (кислая или щелочная)? Чему равен pH среды в растворе аммиака? |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|