Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Предварительная беседа.. Рассматривание картины «Ранняя весна» и беседа по ней.

Предварительная беседа.

Давайте вспомним стихотворение о мать-и-мачехе.

Золотые лепестки, хрупкий стебелек

Распустился у реки солнечный цветок.

Только тучка набежала — сжались лепесточки.

На зеленых лепестках круглые комочки.

Логопед. Как вы думаете, почему мать-и-мачеху называют солнечным цветком?

Дети. Она желтая, похожа на солнышко.

Рассматривание картины «Ранняя весна» и беседа по ней.

Логопед. Кого вы видите на картине?

Дети. Мы видим детей.

Логопед. Что они делают?

Дети. Они гуляют около детского сада.

Логопед. Посмотрите на девочку в красном пальто. Что она держит в руке?

Дети. У нее мать-и-мачеха.

Логопед. Девочка сорвала цветочек, хочет отнести его в детский сад и поставить в вазу. А где девочка сорвала цветок? Посмотрите на картину внимательно.

Дети. Она сорвала цветок на полянке.

Логопед. Верно. Мать-и-мачеха расцвела на полянке там, где снег растаял. А почему снег растаял?

Дети. Солнышко стало пригревать.

Логопед. Правильно. Солнышко ярко светит и пригревает, поэтому снег тает, появились проталинки, побежали ручейки. А кого вы видите на березе?

Дети. На березе грачи.

Логопед. Что они делают?

Дети. Они строят гнезда.

Логопед. Правильно. Они вьют гнезда и скоро будут выводить птенцов. А теперь посмотрите на мальчика в полосатой ша­почке. Что он делает?

Дети. Он пускает кораблик в ручейке.

Логопед. А что делает мальчик, который стоит рядом?

Дети. Он смотрит на кораблик и улыбается.

Логопед. Теперь посмотрите на девочку, которая сидит на скамеечке. Расскажите, что она делает.

Дети. Девочка держит Петрушку.

Логопед. Наверное, она рассказывает ему о весне. Что вы видите рядом с девочкой?

Дети. Рядом с ней мы видим ведерко, совочек и формочки. Девочка будет делать куличики из снега.

Логопед. Верно, пока еще снег не растаял. Но скоро его не будет. Обратите внимание на то, как одеты дети. У них теплая или легкая одежда?

Дети. У них теплая одежда.

Логопед. А почему дети тепло одеты?

Дети. На улице еще холодно.

Логопед. Конечно же, ранней весной воздух еще холодный, ночью бывают морозы. И все-таки детям нравится гулять. Посмотрите, какие у них веселые лица. А теперь давайте представим, что мы тоже гуляли вместе с детьми и замерзли на прогулке. Нам нужно погреться.