Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Организация контроля и оценки освоения программы ПМ

2.. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ

Текущий контроль при изучении ПМ складывается: из текущего и промежуточного контроля освоения разделов ПМ и МДК, оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу УП /ПП.

Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания, контроль и оценка которых осуществляется на основании комплекта КОС по МДК, который является обязательным элементом КОС по ПМ.

Предметом оценки УП / ПП является приобретение практического опыта, умений, оценка которых осуществляется на основании комплекта КОС по УП / ПП, который также является обязательным элементом КОС по ПМ.

Промежуточная аттестация по ПМ осуществляется в форме экзамена. Условием допуска к экзамену является положительная аттестация по МДК, в том числе по УП / ПП.

2.1. Перечень вопросов и заданий для экзамена по ПМ.02. «Педагогическая деятельность.

1. Предмет психологии, ее задачи, методы.
2. Мозг и психика.
3. Развитие психики и сознания.
4. Личность.
5. Деятельность
6. Внимание.
7. Ощущение.
8. Восприятие.
9. Память.
10. Мышление
11. Речь.
12. Воображение.
13. Эмоции
14. Чувства.
15. Воля.
16. Темперамент.
17. Характер.
18. Способности.
19. Введение. Предмет методики, его цель и задачи. Содержание курса.
20. Развитие музыкальных способностей учащегося.
21. Первые уроки с начинающими.
22. Посадка и постановка игрового аппарата ученика.
23. Работа с учениками младших классов.
24. Работа с учениками старших классов.
25. Методика проведения урока.
26. Планирование педагогического процесса.
27. Основные принципы работы над полифонией.
28. Основы аппликатуры.
29. Работа над музыкальным произведением.
30. Развитие техники игры на материале упражнений и этюдов.
31. Чтение с листа. Транспонирование и игра по слуху.
32. Составление характеристики на учащегося специального класса.
33. Музыкально- выразительные возможности инструмента.. Звукоизвлечение и штрихи.
34.  Индивидуальный подход к ученику.
35. Воспитательная работа педагога специального класса.
36.  Публичное выступление.
37.  Пути развития исполнительства на народных инструментах.
38.  Порядок ведения учебной документации.
39.  Методический анализ произведений педагогического репертуара:

1. Н.Чайкин. «Танец Снегурочки»

2. Н.Чайкин. Вальс.

3. Л.Бетховен. Контрданс.

4. Обработка Н.Корецкого чешской народной песни «Аннушка»

5. П.Чайковский. «Старинная французская песенка»

6. И.Дунаевский. «Колыбельная»

7. Л.Бетховен. «Сурок»

8. Л.Бетховен.  « Немецкий танец»

9.  А.Спадавеккиа. «Добрый жук»

10. Обр. О. Кроха укр.н.п. «Ехал казак на вийноньку»

11. О.Кроха. Вариации на тему русской народной песни «Помнишь ли меня, мой свет»

12. Т.Хренников. Колыбельная Светланы (из к/ф «Гусарская баллада»

13. О.Кроха. « Часы»

14. М. Александрова. Песня.

15. О.Питерсон. Экзерсис.

16. С. Пастор. Пьеса.

17. М. Александрова. Андантино.

18. А.Иванов-Крамской. «Маленький вальс»

2.2. Перечень билетов для экзамена по ПМ.02. Педагогическая деятельность

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1. Предмет психологии, ее задачи, методы.

2. Посадка постановка игрового аппарата баяниста и аккордеониста.            

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и

методический анализ произведения Н. Чайкина «Танец Снегурочки»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1.  Ощущение.

2. Работа с начинающими. Донотный и нотный периоды.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения. Н.Чайкина «Вальс»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1.  Восприятие.

2. Работа с учениками младших классов.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения. Л.Бетховен «Контрданс».

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1. Внимание.

2. Работа с учениками старших классов.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ обр.Н.Корецкого чешской народной песни «Аннушка».

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Память.

2. Составление индивидуального плана.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения П. Чайковского «Старинная французская песенка».

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1. Воображение

2. Методика проведения урока.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения И.Дунаевского «Колыбельная».

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1. Воля

2. Основные этапы работы над музыкальным произведением.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения Л.Бетховена «Сурок».

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. Способности.

2. Основы транспонирования и игры по слуху. Чтение с листа.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения Л.Бетховена «Немецкий танец»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (баян, аккордеон)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

1. Темперамент.

2. Музыкально- выразительные возможности баяна и аккордеона. Звукоизвлечение и штрихи.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения А. Спадавеккиа «Добрый жук»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1. Предмет психологии, ее задачи, методы.

2. Посадка постановка игрового аппарата гитариста.            

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения М. Александровой «Андантино»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1. Ощущение.

2. Работа с начинающими. Донотный и нотный периоды.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и         методический анализ произведения С. Пастора «Пьеса»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1.Восприятие.

       2. Работа с учениками младших классов.

       3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и        

          методический   анализ произведения О. Питерсона. «Экзерсис»

,

,

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1. Внимание.

  2. Работа с учениками старших классов.

 3.Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и      методический анализ произведения М. Александровой. «Песня»

,

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Память.

2. Составление индивидуального плана.

3.Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения О. Кроха «Часы»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1. Воображение

2. Методика проведения урока.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения Т. Хренникова «Колыбельная Светланы» из к/ф «Гусарская баллада»

      Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1. Воля

2. Основные этапы работы над музыкальным произведением.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ произведения О. Кроха. Вариации на тему русской народной песни «Помнишь ли меня, мой свет»

 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. Способности.

2. Основы транспонирования и игры по слуху. Чтение с листа.

3. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и методический анализ обработки О.Кроха укр.н.п. «Ехал казак на вийноньку»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Борисоглебское музыкальное училище»

Инструментальное исполнительство (Инструменты народного оркестра) (гитара)

Экзамен по ПМ.02. «Педагогическая деятельность»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

             1. Темперамент.

2. Музыкально- выразительные возможности гитары.

 Звукоизвлечение и штрихи.

4. Исполнение произведения педагогического репертуара. Исполнительский и   

5. методический анализ произведения А.Иванова-Крамского «Маленький вальс»

,

,               

,

,

,