МАТЕМАТИКА. МЕЛКАЯ МОТОРИКА

МАТЕМАТИКА

Научиться считать в прямом и обратном порядке (от 1 до 9 и от 9 до 1).

Знать цифры: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Точно определить количество предметов в пределах знакомых цифр.

Знать арифметические знаки «+», «-», «=», научиться ими пользоваться.

Решать простые задачки в одно действие на сложение и вычитание. Пример: «У девочки было 3 яблока. Одно она съела. Сколько осталось яблок?».

Знать многие геометрические фигуры, в том числе и сложные, изображать их на бумаге.

Уметь разделить круг, квадрат на равные части (две, четыре).

Сравнивать предметы по длине, ширине и высоте.

МЫШЛЕНИЕ

Находить и объяснять несоответствия на рисунках.

Находить и объяснять отличия между предметами и явлениями.

Находить среди предложенных предметов лишний, объяснять свой выбор.

Выкладывать серию сюжетных картинок в логической последовательности.

Конструировать из конструктора по образцу.

Составлять на плоскости из геометрических фигур животных, машины и т.п.

Вырезать ножницами сложную фигуру по контуру, нарисованному на листе бумаги.

Складывать пазлы без посторонней помощи.

МЕЛКАЯ МОТОРИКА

Регулировать силу нажима на карандаш и кисть и изменять направление руки в зависимости от формы изображённого предмета.

Располагать изображение на всём листе или в заданных пределах.

Выполнять штриховку, не выходя за контур изображения.

Аккуратно раскрашивать сложные рисунки.

Ориентироваться в тетради в клетку или в линейку.

Лепить поделки из пластилина.