Тема урока. Тема «маленького человека» в романе «Преступление и наказание».

05.05

Группа 2

Литература

Тема урока. Тема «маленького человека» в романе «Преступление и наказание».

Цели урока: показать жизнь «маленького человека» в обществе; прививать чувство уважения к «маленькому человеку», желание помочь ему; учить делать выводы и обобщения в предложенной таблице.

Эпиграф к уроку.

Мир, в котором живут герои Достоевского,

- мир «погибших и погибающих».

I. Вступительное слово учителя.

Тема «маленького человека» - традиционная в литературе XIX века. Мы встречались с ней в «Повестях Белкина» , когда впервые обратил на себя внимание читателей станционный смотритель Самсон Вырин, и в повести «Шинель», где жалкая фигура и трагическая судьба Акакия Акакиевича Башмачкина как бы спрашивает у окружающих: «За что вы меня обижаете?»

приписывают фразу: «Мы все вышли из «Шинели» ». это уже свидетельствует о том, что Достоевский явится продолжателем темы «маленького человека» в русской литературе. Семья Мармеладовых в романе тому подтверждение.

Сегодня мы будем беседовать о каждом члене из семьи Мармеладовых. В ходе работы будем заполнять таблицу.

II. Беседа.

Мармеладов.

? 1. «Бывают иные» встречи, совершенно даже с незнакомыми людьми, хотя мы начинаем ими интересоваться с первого взгляда, кое-кто вдруг, внезапно, прежде чем скажем слово. Такое точно впечатление произвел на Раскольникова тот гость, который сидел поодаль и походил на отставного чиновника. Молодой человек несколько раз припоминал потом это первое впечатление и даже приписывал его предчувствию», - так рассказывает автор о встрече Раскольникова с Мармеладовым.

Чем заинтересовал его Мармеладов? В чем особенность внешности Мармеладова?

2. В первой главе автор пишет о Раскольникове: «Он менее всего стыдился своих лохмотьев на улице». А во второй главе мы читаем, что и Мармеладов не стыдится своего падения: «Ничего-с! Сим одеянием не смущаюсь».

Для чего автор это делает?

3. Каково прошлое и настоящее Мармеладова? Из чего видно, что он человек умный?

4. Почему умный, солидный человек, титулярный советник стал горьким пьяницей? Что ищет он в пьянстве?

5. В чем сущность жизненной драмы героя?

6. Достоен ли он сострадания?

7. Мармеладов раздавлен колесами кареты. Почему именно так он погибает?

8. Мог ли герой выжить в тех условиях или смерть – единственный выход для Мармеладова?

(Заполнение таблицы, 1 столбик).

12 Следующая ⇒