Знакомство с рассказом М. Пляцковского «Помощник».

3. Знакомство с рассказом М. Пляцковского «Помощник».

– Прочтите название рассказа.

– Кто автор этого произведения?

– Рассмотрите иллюстрацию к этому рассказу. Как вы думаете, о ком это произведение?

– Объясните, что обозначают слова и выражения:

Учуял – почувствовал, уловил чутьем.

Притворно вздыхая – обманывая.

Передник – фартук.

Живо управимся – быстро справимся.

4. Анализ произведения.

– Как звали ослика?

– Почему у него такое странное имя?

– Как звали кролика? Почему?

– О чём попросил кролик ослика?

– Что ответил ослик?

– После чего ослик решил прийти на помощь кролику?

– Что ответил кролик?

Прочтите пословицы:

• Труд человека кормит, а лень портит.

• Ранняя птичка носик прочищает, а поздняя – глаза продирает.

• Кто не работает, тот не ест.

• Кто любит трудиться, тому есть чем похвалиться.

• У ленивого Емели семь воскресений на неделе.

– Выберите пословицу, которая отражает смысл этого рассказа.

– Объясните её смысл.

– Какие еще пословицы и поговорки о труде вы знаете?

– Рассмотрите рисунки. Сложите в слова первые буквы названий изображённых предметов.

– Прочтите пословицу.

Ответ: без труда нет добра.

– Кем созданы пословицы и поговорки?

5. Пересказ рассказа М. Пляцковского «Помощник» по опорным словам: используя опорные слова, перескажите рассказ.

помоги строить дом голова болит спасибо за помощь

принялся за дело супу наварила обойдусь

учуял запах помочь суп есть