Тема. Подвиг.. Оборудование.. 1. Организационный момент.. 2. Проверка домашнего задания.. 3. Определяем тему урока.. 4. Корзина идей «Подвиг – это …»

Урок 19.

Тема. Подвиг.

Цель урока: мотивация учащихся на готовность к бескорыстной жертвенности и духовному самосовершенствованию.

Задачи урока:

– сформировать у учащихся христианскую позицию по отношению к жертвенности и подвигу;

– на примере народных героев и святых православной церкви воспитывать учащихся на основе принципа « В жизни всегда есть место подвигу»

- сформировать логические связи, причины и следствия, умение делать выводы из предложенной в учебнике информации и заданий, предлагаемых учителем.

Ключевые понятия: подвиг, жертва, подвижник.

Оборудование.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

Сдать ответы на вопросы: «Кому я благодарен и за что».

3. Определяем тему урока.

1) Просмотр клипа на песню «Вечный огонь».

- Как вы думаете, о чем пойдем речь сегодня?

2) - Все доброе и прекрасное находится в душе человека, то есть внутри нас. Наше занятие, я бы хотела начать со строк Алексея Хомякова:

Подвиг есть и в сраженье,

Подвиг есть и в борьбе;

Высший подвиг – в терпенье,

Любви и мольбе.

- Какое слово, по вашему мнению, в этом стихотворении является главным?

- Подвиг. А что такое «подвиг»?

3) Запись темы урока «Подвиг»

4. Корзина идей «Подвиг – это …»

В это время один учащийся находит значение слова в словаре.

Разбор слова по составу.

- Какие слова являются однокоренными слову подвиг?

- Всякое ли движение является подвигом?

- А как называют человека, который совершил подвиг?

(Ответы детей - Герой)

- Назовите качества характера, которыми должен обладать герой.

5. - Решите для себя тест. Аргументируйте свое мнение:

ПОДВИГ – это:

– то, что требует напряжения воли;

– преодоление эгоизма и корысти;

– дар другому человеку или целому народу, человечеству;

– жертва человека во имя добра и справедливости.