29. Весна. Весенние цветы.

29. Весна. Весенние цветы.

1. Побеседуйте с ребенком о времени года, которое наступило. Понаблюдайте приметы весныво время прогулки. Запомнить названия весенних месяцев поможет четверостишие:

Март, апрель и май зеленый

Дарят листья липам, кленам.

Просыпаются сады,

Распускаются цветы.

2. Побеседуйте с ребенком о приметах поздней весны, которые вы наблюдали во время прогулки, помогите ребенку их запомнить:

Ø дни стали длиннее, а ночи - короче;

Ø на улице тепло, солнце ярко светит и греет;

Ø дуют теплые ветры;

Ø идут теплые дожди;

Ø прилетели перелетные птицы, они строят гнезда и выводят птенцов;

Ø появилась первая зеленая трава, а на деревьях и кустарниках — листья, в траве распустились весенние цветы.

3. Предложите ребенку нарисовать картинку «Весна» и рассказать по ней о времени года, которое наступило, по плану:

— Какое время года наступило?

— Какими стали небо и солнце?

— Какие изменения произошли в природе?

4. Пусть ребенок разделит на слоги слова май, ап-рель, солн-це, дож-ди, по-го-да, при-ро-да, о-ду-ван-чик, а затем сделает звуковой анализ слова март.

5. Выучите с ребенком стихотворение Е. Серовой «Ландыш». Поработайте над четкостью дикции и звукопроизношением.

ЛАНДЫШ

Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется, его задень —
Он тихо зазвенит.

И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы...

Давай послушаем,
А вдруг
Услышим — я и ты?