ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА III ЧЕТВЕРТЬ

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА III ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел 5 «Вторая мировая война»

Тема	Каковы причины и ключевые события Второй мировой войны? Каковы итоги и уроки Второй мировой войны?
Цель обучения	8. 3. 2. 7 Анализировать характер международных отношений накануне Второй мировой войны 8. 3. 2. 3 Анализировать причины, характер и последствия Второй мировой войны
Критерий оценивания	Обучающийся • Анализирует характер международных отношений накануне Второй мировой войны • Анализирует причины, характер и последствия Второй мировой войны
Уровень мыслительных Применение навыков Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут

Задания

1. Используя приведенный фрагмент исторического источника, а также знания, полученные при изучении раздела, ответьте на вопросы.

В марте 1938 г. Гитлер осуществил свой давний план аншлюса (поглощения) Австрии, которая вошла в состав рейха. Осенью 1938 г. Гитлер начал оказывать давление на Чехословакию, с тем, чтобы правительство данной страны согласилось на передачу Германии Судетской области. Со стороны Гитлера это был рискованный шаг, так как у Чехословакии имелись договорные связи с Францией и СССР. В 1938 году лидеры европейских стран отдали на растерзание Гитлеру небольшую Чехословакию.

a) Как в истории называется данное событие?

Это событие в истории называется Мюнхенский сговор. 20 ноября 1938 года Чехословакия отказалась от 41 тысячи кв. километров своей территории. Гитлер требовал присоединения Судетской области к Германии на основании ее преимущественно немецкого населения

b) Почему европейские державы допустили отторжение Судетской области у Чехословакии?

Европейские державы, в частности Англия, не желала допустить усиления СССР и наоборот способствовала усилению военного потенциала Германии как потенциального соперника СССР. Потому они не стали развязывать сиюминутную войну

c) Какое значение это событие имело для дальнейшего хода мировой истории?

Судетская область была самой индустриальной областью Чехословакии, к тому же с высоким процентом немецкого населения. Получив эти территории, Гитлер быстро развернул здесь военное производство, в результате получив колоссально преимущество над СССР и европейскими странами. Мюнхенский сговор был ошибкой стран Запада, которая дорого обошлась им же самим уже через год-два. В результате Запад сам поспособствовал ускорению и приближению Второй Мировой войны

2. Используя хронику исторических событий накануне Второй мировой войны, а также знания, полученные при изучении раздела, ответьте на вопросы.

A. Ухудшение отношений с западными державами толкает Италию на сближение с Германией. В январе 1936 года Муссолини даёт принципиальное согласие на аннексию немцами Австрии при условии их отказа от экспансии на Адриатике.

B. В ночь с 11 на 12 марта 1938 года германские войска, заранее сосредоточенные на границе в соответствии с планом «Отто», вошли на территорию Австрии.

Австрийская армия, получившая приказ не оказывать сопротивления, капитулировала.

C. В 1936 году немецкие войска занимают Рейнскую демилитаризованную зону.

Великобритания и Франция не оказывают этому действенного сопротивления, ограничившись формальным протестом.

D. В октябре 1938 года Германия аннексировала принадлежавшую Чехословакии Судетскую область. Согласие на этот акт дают Англия и Франция, мнение самой Чехословакии не учитывается. 15 марта 1939 года Германия в нарушение германочехословацкого соглашения 1925 года оккупирует Чехию.

E. Гражданская война в Испании 1936-1939 гг. – война между левым правительством Испанской республики (которое поддерживалось СССР) и правыми силами (поддержанными Германией и Италией), которая закончилась установлением фашистского режима генерала Ф. Франко.

F. В Москве 23 августа 1939 года был заключен Договор о ненападении между СССР и Германией, более известный как пакт Молотова-Риббентропа. Согласно договору о ненападении Советский Союз и Германия обязались «воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга как отдельно, так и совместно с другими державами».

a) Какая из стран проводила наиболее агрессивные действия В Европе?

Германия

b) Альянс каких государств образовался к началу войны?

1) Тройственный союз: Германия, Япония, Италия

2) СССР, Франция, Англия, США. (основные)

c) Как вы думаете, о чем свидетельствовали события 1930-х годов на международной арене?

Версалько-Вашингтонская система появившиеся после Первой мировой к 1930-годам начала активно разрушаться и бездействовать. Такие события как: Приход к власти Гитлера, милитаризация Германии, аншлюс Австрии, Мюнхенский сговор, Итальянская агрессия против Эфиопии, Участие военных специалистов в гражданской войне в Испании, Японская агрессия против Китая. Все эти события предвещали, что скоро наступит новая мировая война, которая разрушит старый порядок и мир в Европе, а также во всем мире

3. Используя знания, полученные при изучении раздела, проанализируйте причины Второй мировой войны, ранжируя их по степени важности (поставьте номера против утверждений). Обоснуйте выбор наиболее важной причины и ответьте на вопрос.

Причина	№
Несовершенство сформированной после Первой мировой системы международных отношений: игнорирование Англией, США, Францией интересов других стран (в т. ч. победителей), отсутствие единых целей у крупных держав, отстранение Советской России от решения вопросов международной политики привели к крушению Версальско-Вашингтонского мирового порядка;	2
Мировой экономический кризис, экономика Германии была ослаблена неподъемными выплатами репараций, а кризис еще больше увеличил нехватку финансовых средств (снижение зарплат, увеличение налогов, безработица). Это усилило недовольство населения. Несоблюдение Германией основных пунктов Версальского договора наращивание военной мощи, прекращение выплат;	4
Милитаризация и приход к власти военно-фашистской верхушки в Японии.	3
Приход к власти в Германии национал-социалистов во главе с Адольфом Гитлером, Гитлер добивался поблажек в военных ограничениях и помощи при выплате репараций, запугивая мировых лидеров угрозой распространения коммунистического режима. Внутри страны проводилась активная пропаганда национальных интересов;	1

Обоснование:

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Используя приведенный фрагмент исторического источника, а также знания, полученные при изучении раздела, ответьте на вопросы.

a) Почему произошло разделение мира на два полюса противостояния?

Из за Второй мировой войны

b) Что повлияло на формирование военно-политических и экономических блоков?

а) угроза новой мировой войны б) необходимость упорядочить экономические отношения в послевоенном мире в) конфликт между СССР и США, связанный с нерешенностью германского вопроса г) стремление урегулировать конфликты среди государств путём взаимных уступок его участников