Тематическое планирование 6 класс

Тематическое планирование 6 класс

№	Тема	кол-во часов	Дата предпола-гаемая	Дата факти-ческая	Примечания
I триместр
Раздел 1. «Как ты выглядишь» (13 часов)
	Введение лексики «Как ты выглядишь? »		3-7 сентября
	Активизация лексики. Лексическая игра «Угадай портрет»		3-7 сентября
	Говорение «На кого ты похож? »		3-7 сентября
	Чтение «Семейный фотоальбом»		10-14 сентября
	Стартовый контроль Аудирование «Какая у тебя любимая одежда? »		10-14 сентября
	Говорение «Угадай знаменитость»		10-14 сентября
	Чтение «Заботишься ли ты о том, как ты выглядишь? »		17-21 сентября
	Активизация лексики «Советы по выбору одежды»		17-21 сентября
	Говорение. Диалогическая речь «Можешь оказать мне услугу? »		17-21 сентября
	Говорение. Ролевая игра «Победитель школьных соревнований»		24-28 сентября
	Проектная работа «Любимая одежда»		24-28 сентября
	Контроль навыков чтения «Одежда в Британии»		24-28 сентября
	Контроль навыков говорения «Ищем потерявшегося в Лондоне друга»		1-5 октября
Раздел 2. Какой ты человек (11 часов)
	Введение лексики «О чем говорят звезды? »		1-5 октября
	Активизация лексики «Чем мы похожи с одноклассниками»		1-5 октября
	Чтение «Хорошо ли быть мальчиком/ девочкой? »		8-12 октября
	Говорение «Вместе нам весело»		8-12 октября
	Письмо «Пол и его друзья»		8-12 октября
	Контроль навыков аудирования «Рассказ об одноклассниках»		15-19 октября
	Говорение. Ролевая игра «Выборы президента класса»		15-19 октября
	Говорение. Диалогическая речь «Извините! - Все хорошо»		15-19 октября
	Проектная работа «То, что мне нравится»		22-26 октября
	Контроль навыков письма «Разговор по телефону»		22-26 октября
	Обобщающее повторение материала раздела		22-26 октября

Раздел 3. Дом, милый дом (13 часов)
	Активизация лексики «Тебе нравится твой дом? »		6-9 ноября
	Чтение «Комната Алисы»		6-9 ноября
	Говорение. «Нравился ли тебе старый дом? »		6-9 ноября
	Письмо «В доме Нэнси»		12-16 ноября
	Чтение. «Домашние обязанности Паркеров»		12-16 ноября
	Говорение. Диалогическая речь «Обязанности по дому. Все ли ты уже сделал? »		12-16 ноября
	Чтение «Хотел бы ты жить в необычном доме? »		19-23 ноября
	Письмо «Хороший дом – это…»		19-23 ноября
	Аудирование «Разрешите Вам помочь»		19-23 ноября
	Говорение. Игра «Помощь по дому»		26-30 ноября
	Проект «Времена меняются»		26-30 ноября
	Контроль навыков чтения «Дом моей мечты»		26-30 ноября
II триместр
	Контроль навыков аудирования «Помощь другу»		3-7 декабря
Раздел 4. Любишь ли ты делать покупки (11 часов)
	Введение лексики «Где люди делают покупки»		3-7 декабря
	Диалогическая речь «В магазине». Лексическая игра		3-7 декабря
	Аудирование «А есть ли у Вас лук? »		10-14 декабря
	Чтение. «Целый день в магазине игрушек»		10-14 декабря
	Чтение. «На представлении в Ковент-Гарден»		10-14 декабря
	Говорение «Я хочу купить сувениры»		17-21 декабря
	Контроль навыков письма «Интересно ли тебе ходить по магазинам? »		17-21 декабря
	Проект «Магазины»		17-21 декабря
	Контроль навыков говорения «За покупками в «Хамлиз»!		24-28 декабря
	Обобщающее повторение материала раздела		24-28 декабря
	Обобщающее повторение материала раздела		24-28 декабря

Раздел 5. Ты заботишься о здоровье? (14 часов)
	Введение лексики «Болезни и здоровье»		14-18 января
	Активизация тематической лексики «У меня ужасная головная боль»		14-18 января
	Аудирование «Крепкое ли у тебя здоровье? »		14-18 января
	Говорение «Здоровым быть необходимо»		21-25 января
	Ролевая игра «У Пола неприятности во здоровьем»		21-25 января
	Чтение. Аудирование «Билл пришел к доктору»		21-25 января
	Письмо «Что делают твои друзья, чтобы быть здоровыми»		28-1 февраля
	Аудирование «Яблоко-на обед или ужин, и доктор не нужен».		28-1 февраля
	Монологическая речь «Советы - на здоровье! »		28-1 февраля
	Письмо «Моя здоровая семья»		4-8 февраля
	Диалогическая речь «Как ты себя чувствуешь? »		4-8 февраля
	Лингвистическая игра «Тебе следует обратиться к врачу»		4-8 февраля
	Контроль навыков чтения «Перед операцией»		11-15 февраля
	Контроль навыков письма «Моя медицинская карта»		11-15 февраля
Раздел 6. «Какая бы ни была погода…» (16 часов)
	Говорение «Какая сегодня погода? »		11-15 февраля
	Письмо «… И о погоде»		18-22 февраля
	Говорение. Монологическая речь «Погода в Башкортостане»		18-22 февраля
	Аудирование «Если погода хорошая»		18-22 февраля
	Говорение «Выходные будут зависеть от погоды»		25-01 марта
	Аудирование «Какая будет погода в Брайтоне? »		25-01 марта
	Рубежный контроль «Покупки»		25-01 марта
III триместр
	Чтение «Зима или лето? »		4-7 марта
	Письмо «Любимое время года»		4-7 марта
	Аудирование «Куда ты собираешься пойти? »		4-7 марта
	Письмо «Мнение о погоде»		11-15 марта
	Ролевая игра «Планы на лето»		11-15 марта
	Проект «Деятельность в любое время года»		11-15 марта
	Контроль навыков аудирования «Прогноз погоды по радио»		18-22 марта
	Контроль навыков говорения «Давай отправимся на пикник! »		18-22 марта
	Обобщающее повторение материала раздела		18-22 марта

Раздел 7 «Кем ты будешь, когда вырастешь? » (25 часов)
	Ведение лексики «Профессии»		1-5 апреля
	Аудирование «Профессии родителей»		1-5 апреля
	Диалогическая речь «Профессии бывают разные»		1-5 апреля
	Чтение «Что ей приходится выполнять на работе»		8-12 апреля
	Диалогическая речь «Угадай профессию»		8-12 апреля
	Монологическая речь «А что тебе придется делать, когда ты получишь профессию»		8-12 апреля
	Чтение «Знаменитости»		15-19 апреля
	Диалогическая речь «Расспрашиваем о профессии»		15-19 апреля
	Чтение «Что было в прошлом? »		15-19 апреля
	Говорение «Знаменитые путешественники»		22-26 апреля
	Контроль навыков чтения «Писатели о профессиях»		22-26 апреля
	Контроль навыков говорения «Рассказываем о профессиях своих родителей»		22-26 апреля
	Чтение «Моя задача - учиться»		29-30 апреля
	Монологическая речь «Я должен хорошо учиться в школе»		29-30 апреля
	Аудирование «Кем ты станешь? »		29-30 апреля
	Говорение «Немного о будущей профессии»		6-8 мая
	Урок чтения «Трудные дни»		6-8 мая
	Проектная работа «В нашем городе»		6-8 мая
	Работа над проектом «В нашем городе»		13-17 мая
	Урок чтения «Я покажу тебе, как можно быть веселым»		13-17 мая
	Говорение «Чем ты занималась в школе, Гэриетт? »		13-17 мая
	Контроль навыков аудирования «Марси и Джоэл говорят о своих будущих профессиях»		20-24 мая
	Контроль навыков письма «Письмо в газету для Эмили»		20-24 мая
	Обобщающее повторение материала раздела		20-24 мая
	Итоговая контрольная работа «Что нового ты узнал в этом году? »		27-31 мая
	Резервный урок		27-31 мая
	Резервный урок		27-31 мая