Выполни задание.. Дополнительные задания.

Вариант 1

Крот

Много холмиков земляных в поле. Это крот их сделал. А под холмиком у него подземные ходы прорыты. Таких ходов у крота много, и они очень длинные. Пробирается крот по своим ходам - переходам, разных личинок, жуков, червей собирает. Найдёт – съест.

Если мышь – полёвка в кротовые ходы заберётся, уж лучше ей бежать скорей. Крот сердитый. Он никому не позволит в своих подземных ходах поселиться.

Живёт крот под землёй. Там пищу находит, там и детёнышей выращивает.

По В. Чаплиной.

Выполни задание.

1. Спиши из текста первых три предложения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь. Если ошибся, исправь.

2. Поставь ударение в словах и раздели их на слоги.

ПОЛЕ ОНИ ХОДЫ БЕЖАТЬ

3. Подчеркни в словах буквы, которые указывают на мягкость согласных звуков.

СРДИТЫЙ ПОЛЕ БЕЖАТЬ

4. Укажи количество букв и звуков в словах.

ХОДЫ _____букв _____звуков

СВОЙ _____букв ______звуков

МЫШЬ _____букв ______звуков

5. Кто не упоминается в тексте? Зачеркни лишнее слово.

ЧЕРВЯК МЫШЬ - ПОЛЁВКА СОБАКА

ЛИЧИНКА КРОТ

6. Вспомни текст. Расставь в квадратиках номера рисунков по порядку.

7. Подчеркни слова, которые относятся к живой природе.

ХОЛМИК, ПОЛЕ, КРОТ, ЖУКИ, ЛИЧИНКИ, ЧЕРВИ, МЫШЬ, ЗЕМЛЯ, КАМЕНЬ.

8. Вычисли.

8 + 1 - 5 = 10 – 3 + 2 = 5 – 0 + 3 =

6 – 2 + 6 = 7 + 0 – 4 = 9 – 7 – 2 =

9. Ответь на вопрос.

На поляне живут два крота. Один крот прорыл 9 ходов, второй - на 7 меньше. Сколько ходов прорыл второй крот?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Вставь в квадратики пропущенные числа.

6 + = 8 7 - = 2 10 - = 3 - 5 = 4 1 + = 3

Дополнительные задания.

11. Реши задачу.

Кротовые ходы составили прямоугольник со сторонами 5 дм и 8 дм. Какой путь пройдёт каждый крот до жука? Сравни, вставь в ответ нужное слово: меньше и больше.

Крот 1 пройдёт ______дм.

Крот 2 пройдёт______дм.

Ответ: длина пути крота 1_______________________длина пути крота 2 на ______дм.

12. Объясни, почему мышь называется полёвкой.

13. В семье кротов три детёныша. Сколько грибочков должен притащить крот, чтобы детки съели по одному? Вспомни, чем питается крот.

Ответ: _______________________________________________________

14. Как бы ты поступил, если бы увидел человека, разрывающего ходы крота? Выбери ответ (ответы). Поставь ˅ в квадратик. Можешь написать свой вариант ответа.

Остановил бы и объяснил, что кроты приносят пользу, поедают личинок.

Не стал бы мешать, потому что кроты портят грядки в садах и огородах.

Помог бы, чтобы увидеть, как живёт крот.

Твой ответ: ______________________________________________________

________________________________________________________________

15. Как ты думаешь, почему крот не любит чужих в своём доме? Напиши.