Контакты

Случайная статья

В ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ

В процессе создания текста исследовательской работы могут быть использованы определенные речевые обороты.

	Версия (гипотеза)
Определение класса задач, подлежащих разгадке	Чтобы создать версию (сформулировать гипотезу) объяснения, истолкования... определим класс этого явления.
Разделение класса задач на виды	Класс этих явлений, как известно, можно разделить на следующие виды:... Сопоставление нашего конкретного случая с каждым из выделенных выше вариантов позволяет предположить, что наш конкретный случай относится к тому из видов перечисленных выше, которые мы называем...
Определение мотивов, целей, причин, обстоятельств, которые обычно приводят к тому или иному результату, — факту, явлению, процессу, сходному с обсуждаемым	Известно, что результаты (факты, процессы, явления), сходные с нашим конкретным случаем, высказываются, как правило... (указываются типичные цели, мотивы, причины, обстоятельства).
Анализ косвенных свидетельств и их последовательное соотнесение с выделенными мотивами, целями, причинами, обстоятельствами	Соотнесем теперь те косвенные свидетельства, которые имеются в нашем распоряжении, с выделенными мотивами, целями, причинами, обстоятельствами.
Выбор наиболее вероятного варианта	Результаты такого соотнесения позволяют предположить, что наиболее вероятным вариантом события является...
Проверка «прочности» версии с точки зрения всего комплекса имеющихся свидетельств, как подтверждающих версию, так и противоречащих ей	Проверим теперь нашу версию с точки зрения ее надежности, т. е. проверим, насколько она устойчива в свете противоречащих ей фактов. Так, например, то обстоятельство, что... не может опровергнуть версию в целом, поскольку... Более серьезным является факт... Но у нас есть косвенные свидетельства о том, что эти обстоятельства не могли повлиять на… Менее существенные противоречия версии требуют проверки дополнительных фактов и обстоятельств, но все же позволяют вести исследование в избранном направлении.
Выделение главных (опорных) звеньев версии	Исходя из того, что причинно-образующими фактами события могли быть лишь три из общего числа, определенных в версии, сосредоточим свое внимание на их проверке…
Последовательная проверка опорных звеньев версии	Анализ упомянутых фактов привел к следующим результатам: 1)... 2)... 3)... Они подтверждаются и дополнительной разработкой вопросов, косвенно связанных с проблемой исследования.
Обобщение результатов проверки гипотезы	Итак, гипотеза, сформулированная в процессе... подтверждается (не подтверждается).

	Комментарий
Введение в комментарий	Здесь, очевидно, целесообразно сделать некоторые пояснения... Здесь важно иметь в виду следующее... Дальнейшее обсуждение... может оказаться недостаточно эффективным без дополнительной характеристики введенного (упомянутого, привлеченного к обсуждению) факта (группы фактов, понятия и т. д. )
Привлечение фоновых знаний	В литературе (... ) дано следующее истолкование... Обратимся к характеристике... такими известными... как...
-отсылка к источникам	Изложим представление о... в трактовке... Вот несколько цитат из...
-указание на историю вопроса	Известно, что... Несколько позже... Затем... В наше время...
-обзор разных точек зрения	Факт... по-разному истолковывается... Одни полагают, что... Другие обращают внимание на то, что... Третьи считают самым главным в... так как...
Оценка обсуждаемого материала	Наиболее обоснованной нам представляется точка зрения тех, кто... В этом направлении мы и продолжим...
-выделение наиболее перспективных аспектов обсуждения чего-либо и объяснение причин отрицания	Ни с одной из приведенных точек зрения на уровне современных представлений о... согласиться нельзя. Дело в том, что... Кроме того... Вспомним также … Наконец, нельзя не считаться с тем, что... Поэтому нам придется выявить другие критерии оценки... и предложить иную интерпретацию...
Указание на возможность разных толкований в зависимости от целеустановки	Следует учесть, что в зависимости от... материал можно рассматривать с разных точек зрения. И все дело в том, чтобы найти вершину иерархии в этих разных подходах. Нам представляется, что такой точкой отсчета может быть …
Объяснение смысла, назначения чего-либо, детали и т. д.	Попробуем осмыслить материал в этом направлении. Обратим внимание на... Чему она служит?
Указание на новые обстоятельства, которые позволяют что-то переосмыслить	Представляется, что смысл... заключается в... Новые данные, полученные... позволяют переосмыслить значение... в следующем аспекте: ...
Домысливание	Попробуем осмыслить материал в этом направлении. Обратим внимание на... Чему она служит?
Выбор наиболее объективных толкований	Заканчивая наше отступление-комментарий и возвращаясь к основной теме, будем...

	Осмысление
Общее осмысление темы, предмета мысли, осознания	Определим ту область, к которой относится предмет нашего обсуждения. Это область… Она касается следующего круга вопросов… Проблема может быть сформулирована следующим образом…
Выделение понятий, входящих в формулировку темы	Основные вопросы, которые определят содержание темы, - это вопрос о…, а также о… Это круг явлений, которые определяются следующими понятиями: …
Определение содержания терминов (понятий) темы, т. е. выявление существенных признаков понятий, называющих явления, которые подлежат обсуждению.	Определим содержание понятий, перечислим существенные признаки, характеризующие явления, входящие в них. Первое понятие «…». Существенными признаками явлений, входящих в … являются … Второе понятие «…». Здесь важно… Третье понятие «…». Укажем здесь … а также…
Выявление и учет смежных понятий	Характеристика существенных признаков … определяет целый ряд смежных явлений, которые расширяют общее понимание обсуждаемой проблемы. Это …
Определение отношений между выделенными явлениями, процессами	В каких отношениях (родовидовых, причинно-следственных, взаимодополняющих и т. д. ) находятся явления, имеющие непосредственное отношение к обсуждаемой теме?
Отбор фактического материала, иллюстрирующего выделенные отношения	Здесь необходимо отметить и выделить следующее: ... Примерами, подтверждающими правомерность сделанных предположений, являются такие факты, как... Укажем также... Вспомним, что... подтверждает …
Выделение фактов, явлений, процессов, не укладывающихся в сферу установленных отношений	Вместе с тем имеются факты (явления, процессы), которые невозможно объяснить в свете установленных отношений, закономерностей фактов. Вот некоторые из них:...
Формулировка гипотезы	Можно предположить, что объяснение этих фактов требует других исходных посылок и учета более общих закономерностей, которые охватывают как те факты, которые можно объяснить, так и те, которые... Можно предположить и другое: факты, не объяснимые с точки зрения... относятся к другой области явлений и должны быть осмыслены в другой системе координат. Для проверки выдвинутых предположений необходимо проанализировать:... Рассмотрим проблемы, связанные с первой задачей. Определим общее и различное в фактах, объяснимых с точки зрения... и фактов, которые не укладываются в..
Постановка задач	Выделение общего при этом менее важно, так как оно объяснимо. Попробуем понять, почему не укладываются в закономерности... те стороны, которые...
Последовательное решение задач с обязательным соотнесением результатов с основными положениями гипотез	Анализ показывает, что факты, которые … относятся к другой области … Проверим предположение, попытавшись …

	Анализ темы исследования
Ограничение темы	В …рассматриваются лишь... При всей важности... из сообщения исключаются... При... не затрагиваются вопросы, касающиеся... Разумеется, при этом приходится считаться с тем, что... Другое обстоятельство, которое здесь следует оговорить, заключается в том, что... Мы отдаем себе отчет в том, что... И поэтому ограничиваем... лишь двумя аспектами этой проблемы.
Указание на обстоятельства обсуждения темы	Здесь необходимо оговорить ряд условий (обстоятельств), в которых … В работе мы рассматривали этот вопрос лишь с точки зрения... Справедливости ради следует сказать, что здесь есть и положительные примеры... Было бы несправедливым не учитывать и... Не принимая в целом... отметим, что при... открываются некоторые перспективы в...
Перечисление вопросов, которые автор выносит на обсуждение, характеристика проблем и фактов, которые рассматриваются автором во введении, обзор разных точек зрения.	Сверх указанного нужно еще сказать и о том, что... Однако и этим еще не исчерпывается сложность... Больше того, этот перечень... можно расширить за счет... Следует, пожалуй, добавить... Равным образом представление о... не исчерпывают и... Однако и этим еще не исчерпывается сложность... Надо сказать и о том, что... Вспомним также... Здесь можно добавить к уже приведенным фактам и то, что... А вот еще ряд сходных (аналогичных) ситуации... В дополнение к... отметим и... Следует, пожалуй, добавить, что ... Больше того... Сверх указанного... Кстати... К тому же... Наконец... Вдобавок к...
Расширение первоначальной формулировки темы	Рассмотрим эти (факты, явления, события) в более широком контексте... Чтобы ответить на эти вопросы, необходимо рассмотреть проблему в более широком аспекте... Однако такой подход к... представляется нам неоправданно обедняющим... рассмотрим... на более широком фоне. Эта тема относится к такой более общей проблеме, как...
Указание на автора, название реферируемого источника, область знаний, к которой он относится, тему, цель и другие фоновые сведения	Статья... посвящена вопросу о... Тема, обсуждаемая в статье, относится к области... Целью... является... рассмотрение проблем... с точки зрения... Основной … была задача получить... осветить... показать... раскрыть суть... Материалом исследования в... стали...
Указание на структуру реферируемого материала, пересказ и комментарий каждой его части с разделением на тематическую, фактуальную и концептуальную информацию	Статья... делится на... частей. Первая... представляет собой краткий обзор... и характеристику … Вторая часть... отводится... Третья — посвящается проблеме … Рассмотрим их в порядке следования. В... как уже говорилось, обсуждаются вопросы... и заключение о... Автор приводит... и обнаруживает тенденцию... Во второй части... предпринимается попытка … дается определение... намечается программа … В третьей и четвертой частях... приводится... исследуется … выделяется... обнаруживается и доказывается... (пересказ и комментарий содержания каждой части реферируемого материала
Оценка реферируемого источника	Заключая... можно сказать, что основное достоинство... состоит в том, что... и т. д.

	Анализ литературы
Типичные компоненты содержания реферативных статей	Способы и средства введения
Предмет обсуждения	Предметом обсуждения в реферируемом источнике является...
Осмысление и отражение в реферате целей автора статьи	Целью... является рассмотрение... с точки зрения...
Определение задач, решаемых автором оригинала	Основной задачей... была задача получить... осветить... доказать...
Характеристика материала, использованного автором	Материалом исследования в... стали...
Указание на структуру реферируемого материала	... состоит из... разделов, включающих...
Пересказ и комментарий содержания каждой части (фрагмента) реферируемого произведения	... состоит из... разделов, включающих... В... обсуждаются способы... и делается заключение о... В первой части предпринимается попытка... Во второй части намечается... В третьей и четвертой части приводятся доказательства...
Оценка обработанного материала	Основное достоинство... заключается в том, что...

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.