Тақырып №14. Бастауыш мектепте қазақ тілі сабақтарында білім, білік дағдыны есепке алу, тексеру және бағалау.

Тақ ырып №14. Бастауыш мектепте қ азақ тілі сабақ тарында білім, білік дағ дыны есепке алу, тексеру жә не бағ алау.

1. Оқ ушылардың білімін тексерудің маң ызы.

2. Оқ ушылардың білім, білік, дағ дыларын тексеру ә дістері, жолдары мен тџрлері.

3. Оқ ушылардың білімін бағ алау жолдары.

Сұ рақ тар:

1. Оқ ушылардың білімін тексерудің маң ызы қ андай?

2. Оқ ушылардың білім, білік, дағ дыларын тексеру ә дістері қ андай? Оқ ушылардың білімін бағ алау жолдары қ андай?

3. Оқ ушылардың білім, білік, дағ дыларын тексеру тә сілдеріне сипаттама берің із. Оқ ушылардың білімін тексеру жолдары мен тү рлерін атаң ыз

Тапсырмалар:

1. Балалардың алғ ан білімдері, дағ дысы мен іскерліктерін есепке алудың жолдарын кө рсет.

2. Диктант жұ мысын бағ алау ө лшемдерін кө рсет.

Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 3, 8

Қ осымша ә дебиеттер: 1, 3

Ә дістемелік нұ сқ аулар:

Мұ ғ алім ә рбір сабақ қ а даярлана отырып, материалды жоспарлағ анда ә рбір сыныптағ ы жаң а сабақ ты тү сіндіруге ү лгеріп, ө з бетімен істейтін жұ мысқ а тапсырма беретіндей, оның орындалуын тексеріп оқ ушылардың білімін тексере алатындай етіп жасайды. Жә не мұ ғ алім бір сыныппен шұ ғ ылданатын мектептегідей кө лемде білім беруі тиіс.

Тақ ырып №15 Грамматика мен орфография бойынша қ айталау

1. Грамматика мен орфография бойынша қ айталау. Қ айталаудың маң ызы мен тү рлері.

2. Оқ у жылының басындағ ы қ айталау. Кү нделікті қ айталау.

3. Тақ ырыптық қ айталау. Қ орытынды қ айталау.

Тапсырмалар

1. Бастауыш мектепте қ айталаудың алатын орны қ андай?

2. Оқ у жылының басындағ ы қ айталаудың ерекшелігі неде?

3. Кү нделікті қ айталау қ алай жү ргізіледі? Тақ ырыптық қ айталаудың мақ саты неде?

Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9

Қ осымша ә дебиеттер: 1, 2, 3, 16, 17

Ә дістемелік нұ сқ аулар:

Оқ ушылардың ғ ылыми білімдерді берік игеруі жә не ұ ғ ымдарының қ алыптасуы қ абылдау, тү сініктер қ алыптастыру жә не олардың мә нін ұ ғ у арқ ылы ө теді.