- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Тақырып №12. Тіл дамыту әдістемесі.
Тақ ырып №12. Тіл дамыту ә дістемесі.
1. Тіл дамытудың мақ сат-міндеттері.
2. Сө йлеу туралы ұ ғ ым жә не оны дамыту.
3. Сө здікпен жұ мыс жасау ә дістемесі.
4. Байланыстырып сө йлеу жә не оны дамыту міндеттері.
5. Мазмұ ндама мен шығ арма жұ мыстары.
6. Оқ ушылардың мазмұ ндама мен шығ арма жұ мыстарындағ ы қ ателерді тү зету жолдары.
Сұ рақ тар:
1. Тіл дамытудың мақ сат-міндеттері.
2. Сө йлеу туралы ұ ғ ымды қ алыптастыру ә дістемесін ашың ыз.
3. Сө здікпен жұ мыс жасау ә дістемесі.
4. Байланыстырып сө йлеу жә не оны дамыту міндеттері.
5. Мазмұ ндама мен шығ арма жұ мыстарын жү ргізу ә дістемесінің мазмұ ынын ашың ыз
6. Оқ ушылардың мазмұ ндама мен шығ арма жұ мыстарындағ ы қ ателерді тү зету жолдары қ андай?
Тапсырмалар:
- Мазмұ ндама жазуғ а дайындық жү ргізу ә дістемесін 1-2 мысал ретінде кө рсетің із. (сынып ө з таң дауларың ыз бойынша). Мазмұ ндама мә тіні қ оса ұ сынылсын.
- 3-сыныпта тіл дамыту сабағ ының (мазмұ ндама) жоспар-конспектісін қ ұ рың ыз. Мазмұ ндама мә тінін ұ сының ыз.
- Бақ ылағ андары бойынша шығ арма жазу сабағ ының жоспар-конспектісін қ ұ рың ыз.
Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 3, 8
Қ осымша ә дебиеттер: 1, 3
Ә дістемелік нұ сқ аулар:
Мұ ғ алім ә рбір сабақ қ а даярлана отырып, материалды жоспарлағ анда ә рбір сыныптағ ы жаң а сабақ ты тү сіндіруге ү лгеріп, ө з бетімен істейтін жұ мысқ а тапсырма беретіндей, оның орындалуын тексеріп оқ ушылардың білімін тексере алатындай етіп жасайды. Жә не мұ ғ алім бір сыныппен шұ ғ ылданатын мектептегідей кө лемде білім беруі тиіс.
Тақ ырып №13. Бастауыш мектепте синтаксис материалдарын оқ ыту технологиясы
1. Синтаксисті оқ ытудың лингвистикалық негіздері.
2. Бастауыш сыныптарда сө з тіркесін оқ ыту ерекшелігі.
3. Бастауыш сыныптарда сө йлем ұ ғ ымын мең герту
Сұ рақ тар:
1. 1 сыныпта «Сө йлем» ұ ғ ымын мең герту ерекшелігі
2. 2 сыныпта «Сө йлем» ұ ғ ымын мең герту ерекшелігі
3. 3 сыныпта «Сө йлем» ұ ғ ымын мең герту ерекшелігі
4. 4 сыныпта «Сө йлем» ұ ғ ымын мең герту ерекшелігі
Тапсырмалар:
Кез келген бір сыныпқ а бастауыш мектепте синткасис материалдарын оқ ыту ережесін сақ тай отырып, сабақ жоспарын қ ұ рың ыз.
Негізгі ә дебиеттер: 1, 2, 3, 8
Қ осымша ә дебиеттер: 1, 3
Ә дістемелік нұ сқ аулар:
Мұ ғ алім ә рбір сабақ қ а даярлана отырып, материалды жоспарлағ анда ә рбір сыныптағ ы жаң а сабақ ты тү сіндіруге ү лгеріп, ө з бетімен істейтін жұ мысқ а тапсырма беретіндей, оның орындалуын тексеріп оқ ушылардың білімін тексере алатындай етіп жасайды. Жә не мұ ғ алім бір сыныппен шұ ғ ылданатын мектептегідей кө лемде білім беруі тиіс.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|